凝聚民族力量的抗戰強音

　　掃一掃　　聽國防大學畢業學員唱響校歌

　　“黃河之濱，集合著一群中華民族優秀的子孫。人類解放，救國的責任，全靠我們自己來擔承……”

　　這首展現中華兒女頑強抗敵的《抗日軍政大學校歌》，創作於1937年全面抗戰爆發后，曾風靡於延安以及各個敵后抗日根據地，極大鼓舞了抗戰軍民士氣，成為凝聚民族力量的抗戰強音。

　　校歌，是校園文化的重要組成部分。她凝結著辦學育人者的理念、使命和願景，又反映受教育者的感悟、追求和成長的心聲。當我們唱起這支以學報國的精神贊歌，一腔愛國心、報國情、強國志便油然而生。

　　抗大的前身，是1931年創建於江西瑞金的中國紅軍學校，隨中央紅軍長征時改稱“干部團”。紅軍到達陝北后，干部團和陝北紅軍學校合並，組成“中國工農紅軍學校”，后改稱“西北抗日紅軍大學”。1937年1月，紅軍大學第一期隨中共中央遷址延安，改為“中國人民抗日軍事政治大學”（簡稱“抗大”）。

　　七七事變后，抗戰全面爆發。“學好本領，好上前線去！”成為抗大學子的共同心聲。當時，學員們以窯洞為教室、石頭磚塊為桌椅，在毛澤東為抗大制定的“堅定正確的政治方向、艱苦朴素的工作作風、靈活機動的戰略戰術”的教育方針和“團結、緊張、嚴肅、活潑”校訓的熏陶下，白天苦練殺敵技能，晚上伏案苦讀。

　　為激勵學員努力學習、肩負起抗日救國的責任，毛澤東指示中共中央宣傳部負責人凱豐為抗大譜寫新的校歌。凱豐受領任務后，深感責任重大。日暮時分，他望著黃土高原蒼茫溝壑間隨風招展的抗大校旗，看著那一張張斗志昂揚的青春面龐，聽著洶涌激越的母親河發出的咆哮，心潮澎湃，百感交集。沉沉群山，寂寂深夜，思考愈深，筆端愈沉。一首從心靈深處流淌出的歌詞很快在凱豐的筆尖汩汩而出……字裡行間，抒不完的是對抗大師生血濃於水的情感，道不盡的是對抗戰必勝的信心，滿腔家國情懷鋪陳作品的底色。毛澤東審閱歌詞時稱贊，“寫得不錯，完全符合抗大的辦學方針”。隨后，凱豐把歌詞交給了剛來到延安、參加籌建魯迅藝術學院的青年作曲家呂驥。

　　“詞寫得很深情、細致，立足點很高，看得很遠，且有鮮明的形象……”多年后，呂驥回憶創作過程時說，當時的他激情難抑，想到了橫渡黃河那一幕幕波瀾壯闊的場景。奔騰東去的黃河之水，大浪滔滔，勇往直前，這不就是我們的民族精神嗎？這不就是抗大學員決死抗日的英雄氣概嗎？一個主旋律在他心中轟然奏響。

　　譜曲時，呂驥在旋律上力求清新質朴，要讓抗大師生，無論是否通曉音律，都能接受、傳唱。僅僅用了兩天，他就完成了譜曲。《抗日軍政大學校歌》由此誕生。

　　好的音樂，發於情，達於心。《抗日軍政大學校歌》的音樂，悅耳且民族性強，節奏流暢，給人以力量。全曲既有一般青年歌曲活潑、富有朝氣的特點，又有進行曲鏗鏘有力的節奏和不斷前進的氣勢，真切表現了抗大官兵蓬勃的青春活力和大無畏的革命氣概。

　　“成曲后，父親唱給凱豐，他沒有提出任何修改意見，立即讓父親把歌譜交給抗大教育長羅瑞卿。在給羅瑞卿唱了一遍后，他什麼都沒說就把原稿接了過去，也沒說什麼時候教同學們試唱。不料兩天后，父親就聽見同學們在唱這首歌。”呂驥之女呂英亮在回憶文章中描述道。

　　抗戰進入相持階段后，抗大先后成立了14所分校、5所陸軍中學，分布於西北、華北、華中的廣大地域。此后，從延安到各抗日根據地，到處都飄揚著抗大的戰旗、回蕩著抗大的校歌。

　　振奮心靈的字句、飽滿寬廣的情感、慷慨激越的傳唱，《抗日軍政大學校歌》是校歌，更是誓詞，涌動著熾熱情感，承載著豐厚蘊涵。伴著熊熊燃燒的抗日烽火，一批批“勞動者的先鋒”舍生忘死、前赴后繼。多少熱血青年高唱抗大校歌開赴前線奮勇殺敵，上演一幕幕救亡圖存的英雄壯舉。

　　時光荏苒，烽火遠去。抗大校歌以其撼人心魄的藝術感染力，已經傳唱了85個春秋，成為讓人民心弦共振的紅色經典。為弘揚抗大精神，賡續光榮傳統，1989年1月9日，作為抗大傳人的國防大學在首屆黨代表大會上，將《抗日軍政大學校歌》正式確定為國防大學校歌。在開學典禮、畢業儀式、出征動員等重要集會場合，這首經典軍歌總會被年輕學子們高聲唱響。她將鼓舞和激勵著全校師生永遠銘記歷史、緬懷先烈，刻苦學習、不懈奮斗……