勵志的“高考橋段”讓人百味雜陳

今年高考前，出現了一個“高考橋段”。據說是省內一中學畢業生自發拍攝了一段視頻，由一名高考狀元領銜的近百名優秀學長為學弟學妹加油。其中不乏有趣溫情的鏡頭：一位同學在北大食堂前咬了一口雞腿，感言道：學弟學妹們，如果你們不快點來，飯就涼了。兩名清華男生寫了一首打油詩，“大學還是清華好，學妹不要跑”。諸如此類，等等。

這個高考橋段，也許是為了減輕考生的壓力，但長久看來，反而加大了社會整體的應試壓力。如果真是為考生減負，完全可以找一些普通學生。比如，一名三本大學的學生啃雞腿﹔又比如，在一個風景絕佳、名氣一般的校園裡邀請學弟學妹。豈不純粹和真誠得多？誰都明白，優秀學長就是高考狀元和高分考生的代名詞。所以，在外表輕鬆溫情勵志之下，隱藏著名校崇拜和分數崇拜。觀者自然百味雜陳，難以言說。

以優異者激勵大眾或疏導壓力本無可厚非。但以高考狀元說事，早已走了樣、變了味。自2004年開始，教育部門就叫停炒作高考狀元，要求不得對高分考生和高考升學率宣傳﹔2011年又明確表態，不得公布和炒作高考狀元，不得排名高考成績﹔我省教育主管部門也曾與全省14個市教育局簽訂責任狀，對於學校或者教育部門的過度炒作現象，將在全省通報批評，取消一年評優資格……所有這些措施，都是為高度功利化教育的氣氛降降溫，為孩子們留一些安靜的空間——假使執行到位有效，可以淡化狀元情結，自然能使許多學生和家長安心。

到了今天，我們不再直言“狀元”，而改稱“優秀學長”、“學霸”或者五花八門的委婉詞，就可以安然過關了嗎？或者，不再正式高調地公布狀元名單和經驗，而改走為考生加油的“曲線”策略，就不顯得突兀和可以容忍嗎？對於禁炒狀元政策的執行能力，實質上折射了社會的主流價值觀，真實反映出一些人的真實想法。一方面，他們要比一般老百姓更明白這裡面的利害關系，清楚炒作狀元的諸多壞處﹔而另一方面，禁止炒作又是與利益切割，無異於動刀割肉，下不去刀。

過些時候高考就會放榜，不出意料，狀元熱又將東山再起。這對考生及家長來說，有虛榮心作祟的因素﹔對於商家，有挖掘狀元商業價值的目的﹔對於學校和教育行政部門而言，作為教學成績加以宣傳，以便在來年的招生工作中佔得先機……主管者理應從屢禁不止的“狀元”炒作中看到根源，感到緊迫，從控制信息源頭做起，加強政策執行的嚴肅性，努力推進素質教育和多元化的人才標准，讓社會的目光從幾個“狀元郎”轉到廣大孩子的健康成長上。