連州中學或將增設初中部 擬取消學校校長行政級別

　　不久前，連州市召開教育工作座談會，該市四套班子主要領導、市教育局以及退休老校長、老教師代表、教師代表齊聚一堂，就如何調動教師積極性、發揮校長領頭羊作用等問題進行探討，為提升連州教育質量建言獻策。

　　會上，與會人員對連州中學開辦初中一事均持肯定意見﹔下一步連州將加快出台有關政策，擬取消中小學校長的行政級別，由教育局聘用中小學校長。連州自2012年4月啟動創建廣東省教育強市工作至今，教育創強經費累計投入5.7億元，全市辦學條件和教育環境實現質的飛躍，8個鎮鄉成功創建省教育強鎮（鄉）。

　　焦點1：如何調動教師積極性？對策：結合實際建立教師評價體系

　　“競爭是工作積極性的來源。提高教學質量，就要引進競爭機制。如果老師教好教壞一個樣，那誰還有積極性？”原連州市二中校長唐上芋認為，提高教學質量，關鍵要引進機制，提高教師教學的積極性。

　　張仁敏曾任連州市人大副主任，也擔任過連中副校長。他說，“現在連州不是沒有評價機制，而是這些評價機制沒有落地，調動不了老師的積極性。”他建議，連州可以結合地方實際，廣泛聽取社會意見，自創一套具有針對性的評價機制。“不單單是考試成績，教師的工作態度、思想教育、社會影響、家長評價等，都可以納入這套評價體系中來。”

　　與會人員認為，加強獎教獎學的力度，也是提高教師教學積極性的重要途徑。原連州中學副校長邱永貫透露，“現在有些學校校長和老師的待遇差距達好幾倍，老師看到之后怎麼有心情教好書？”連中教師魏潤銓對此表示認可。“聽說高級老師一個月有1000元補貼，但是其他一級、二級的沒有補貼。教育是所有老師一起做的，而不單單是高級老師做的，所以獎教獎學分配要合理。”

　　黃裕團點評：如何通過獎教獎學、績效工資、人文關懷等方面，建立科學合理的評價機制，需要有關部門充分聽取意見，反復調研。獎學評價體系設計至關重要，如果設計得不夠合理，有時候不但起不到積極作用，還可能帶來負面影響。

　　除了通過行政手段獎教獎學外，發動社會的力量參與其中也非常有必要。從去年開始，連州就將每屆菜心節拍賣到的款項用於支持教育事業。以后要繼續發揚這種做法，通過政府和社會共同努力，確保獎教獎學的資金。

　　焦點2：如何選好校長？對策：擬取消校長行政級別

　　“以前想要建個400米的標准運動場，簡直是天方夜譚，現在一投就5億多元支持教育事業，還讓四套班子坐在一起聽取教育界的意見。”連州市人大常委會原副主任余惠玲，曾擔任分管教育副市長多年。她一開腔，就對當前連州對教育的重視程度贊嘆不已。

　　她認為，提高教育質量，選好校長至關重要。“我在工作中發現，中小學校長與鎮鄉領導溝通交流較多。所以，校長真正做得好不好，鎮鄉很有發言權。在挑選校長的時候，市一級要注意聽下面的意見。”

　　同時，她還提出，選好校長之后，恰當給校長放權也非常有必要。“有些校長擺幾瓶礦泉水都要申請，這樣的校長如何能放開手腳管理學校？選了校長，就要給他一定的權力，不然巧婦難為無米之炊。”

　　連州市教育局局長成興久透露，下一步連州將加大對校長的選聘力度和培訓強度，賦予校長一定的管理權和經濟權，真正讓校長有權管理學校的人和事。同時，加大校長的交流和輪崗，加快出台有關政策，取消中小學校校長的行政級別，由教育局聘用中小學校長。

　　黃裕團點評：學校的領導配備至關重要，教育部門應加強出台相應政策，以便更加公平公正地選好、用好學校的領導人。

　　焦點3：連中是否應增辦初中？對策：研究好怎麼開、開多少班

　　會上，備受教育界關注的，還有連中是否應開設初中一事。連州中學教師魏潤銓認為，連中開辦初中，將對連州市教育事業帶來促進作用。“連中開辦初中，可以研究推廣初中的教研成果，提高全市的初中教學水平。此外，市委、市政府投入5.7億進行教育創強，現在連中無論是硬件還是軟件，都具備有開辦初中的條件。”

　　原連州市二中校長唐上芋認為，能不能留住連州的優秀初中生，關鍵看連中。“現在農村的往縣城跑，初中的往清遠跑。如果連中能開辦教學質量較高的初中，就能留住部分優秀的生源。”

　　黃裕團點評：關於連中開辦初中，我們暫時還沒有聽到反對的意見。下一步我們要研究的重點是開辦多少個班級，怎麼開辦這些問題。教學部門要廣泛傾聽社會各界的意見，出台操作性強的方案。

　　焦點4：如何加大教師培訓力度？對策：利用好廣州對口幫扶契機

　　座談中，不少老師還提到對跟崗學習的渴望和必要性。連州鎮實驗小學高級教師何瑩認為，“名校有先進的管理理念、教學環境布置，對教學工作開展很有幫助。”她建議，“教育部門可多組織教師到示范性學校跟崗學習，同時多開展多媒體等課件制作培訓，讓連州的教學工作更加與時俱進。”

　　北山中學特級老師黃周媛對此表示認同，她接著提出自己的看法。“我們派一個人出去，這個人就要負責帶一批人出來。教師跟崗了之后，也要帶其他老師，這樣才能培養出更多優秀的教師。”

　　黃裕團點評：現在荔灣區對口幫扶連州。在教育方面，荔灣區有很多優秀的老師和先進的教學管理經驗。我們要好好把握這次機會，實現教學資源更廣泛、深入地對接。

　　焦點5：鄉鎮圖音體老師缺乏對策：根據實際補充鄉鎮教師

　　龍坪中心小學高級教師陳惠玲透露，現在鄉鎮不少學校，因為專業教師不夠，經常出現一位老師要兼顧多個科目的情況。“特別是這兩年，鄉鎮的老師編制相對較少，老師除了教語文數學，還要兼顧美術、音樂等科目，這不利於鄉村學生的全面發展。”

　　黃裕團點評：現在鄉鎮教師存在兩個問題：第一個是圖音體等科目缺老師，第二個是教師的整體年齡偏老化。下一步市委、市政府會根據實際情況補充老師。關於每個科招多少人，怎麼招，有關部門要進行調研，拿出合適的方案。

　　撰文：南方日報記者 林曉瓊 策劃：黃津

(來源:南方日報)