原標題：公平，讓信心釋放
一名孩子在安徽省合肥市高劉鎮高劉學區鄉村學校少年宮美術班裡向老師展示自己的繪畫作品。新華社記者 劉軍喜攝
改變，如期而至。“力爭在2012年實現區域內義務教育初步均衡，到2020年實現區域內義務教育基本均衡。”《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》如是明確。不久前，教育部公布的多個省份義務教育均衡發展督察反饋意見顯示：學校基本達到了評估標准，公眾滿意度不斷提升。
改革，沒有止境。電子學籍全國聯網，北京中高考改革先行試水，“史上最嚴減負令”觸動神經……
國興重教。從免費義務教育到提高生均經費，從保障留守兒童的入學到萬眾期盼的“異地高考”，從修繕中小學校舍到配置先進教學設施，從增加困難群體考生的入學機會到建立健全國家助學制度……一點點鋪就的公平、均衡之路，正在悄然改變中國教育的面貌。
創新，讓教育更均衡
10月25日上午，在安徽省繁昌縣孫村鎮梅沖小學的“在線課堂”上，14名小學生正跟隨10多公裡外實驗小學教師金明學唱“小雞的一家”。金老師在電視的那頭彈琴、演唱，孩子們在這頭載歌載舞，梅沖小學教師李榮春則在一旁輔助教學，一會兒為孩子們遞上話筒，一會兒為孩子們拿出打擊樂器。
金明告訴記者：“以前的梅沖小學開不出音樂課，現在通過‘在線課堂’，農村的孩子也能享受到城鎮的音樂教學資源。”
“在線課堂”，正在安徽迅速推廣。“以前家長爭相把孩子送往中心小學，現在有了‘在線課堂’，很多家長樂於讓孩子留下來了。”李榮春告訴記者。
看著今天的山西平遙岳壁三中，人們已想象不出它先前的落寞。由於種種原因導致學生70%外流，在校學生僅170多人。
“現在學生回來了，老師們笑了，學校裡有了生氣，教室裡有了書聲。省級示范高中平遙一中錄取人數從2009年以前的零增加到36人，還有61人被市級示范高中平遙二中錄取。”岳壁三中校長張明星告訴記者，這得益於晉中實行優質高中招生指標到校政策。
“改革是教育發展的動力，我們可以通過創新、提高質量等方式促進教育均衡、公平，特別是辦好農村教育，讓農村孩子共享優質教學資源。”北京師范大學教授褚宏啟話語堅定。
有學上，免費學，上好學，刻下的是兩個字：公平。而教育公平，正是一個人感受社會的起點。
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