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以全球視野加強國際交流合作
在該院光學實驗室，研究員侯靜正率領課題組進行“超連續譜光源”項目攻關。這一項目是激光技術領域的前沿性研究課題，也是該校成功申請的首個政府間國際科技合作項目。
談起該項目研究，這位從英國留學歸來的年輕博士說：“加強國際科技合作，要有全球化眼光，敢於站到國際學科前沿，與國外同行同台競技，學習借鑒國外的先進技術為我所用。”
2007年，侯靜被選派赴英國學習深造，使她對本領域的前沿技術有了深刻認識。回國后，她利用在國外學習時建立的良好關系，與英國巴斯大學聯合申請了“超連續譜光源”中英政府間的國際科技合作項目。經過4年多的攻關，該課題組實現了一系列核心關鍵技術的重大突破。去年11月下旬，該成果順利通過專家鑒定，使我國在該領域一躍進入國際領先行列。
視野有多寬，自主創新就能走多遠。侯靜告訴記者，近年來，課題組先后選派10多名年輕骨干赴國外學習，了解本領域國際最新動態，確保自己的研究與國際先進水平同步。
該院政委姚炳洪向記者介紹，近年來，他們先后與英國南安普頓大學、瑞士聯邦理工學院、加拿大渥太華大學等多所世界一流大學和研究機構，建立了良好的人才培養和科學研究合作關系。“十二五”期間，學院將進一步加強對外交流合作，積極申請承擔國際科技合作項目，不斷提升學院的國際學術影響力。
以全球視野打造一流人才
“從學員入學開始，就應注重培養他們的全球視野。”在深入學習貫徹十八大精神中，該院許多專家教授認為，全球視野是科技工作者的必備素養，必須以全球視野來培養造就一流科技創新人才。
“好比從一個封閉的屋子裡走到廣闊原野上，你會發現天地如此廣闊，自己多麼渺小。”孟洲教授說，近年來，她帶了10名博士生，先后推薦3人到國外學習，學成歸來后，孟教授明顯感到他們視野開闊了，對未來的研究方向更明確了。
培養學員的全球視野是一個全方位的系統工程，既要從宏觀上加強頂層謀劃，也要從點滴入手強化養成。該院劉列教授舉例說，3年前，學院從國外引進了一套價值千余萬元的先進設備，這樣貴重的東西能不能讓學員用？課題組老師態度很明確，在滿足項目實驗的同時，開放給學員使用，並將項目中提煉出來的課題交給學生去做，提高他們的創新能力。在課題組摔打過的學員，科研上手很快，劉教授指導的一名博士生，3年中發表7篇SCI收錄的論文。
令人欣喜的是，國家教育部實施“博士研究生學術新人獎”3年來，該院先后有9名博士生入選。在國際大學生數學建模競賽、物聯網創新創業大賽等國際性學科競賽中，該院學員分別獲得特等獎、一等獎5項，一批優秀創新人才脫穎而出。
“我們不能滿足於現狀，更要著眼於未來。”該院一些專家教授建議，著眼培養具有全球視野的新型軍事人才，下一步應開設更多的中英文雙語專業課程，讓更多學員參加高水平國際學術會議、出國攻讀學位，支持學員在國際頂級刊物上發表論文，讓他們站得更高，看得更遠，飛得更高。（記者 王握文 特約通訊員 馬金銘）
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