我省“三严三实”专题教育正在有序开展，各地区各部门各单位党委（党组）书记陆续走上讲台，为党员干部讲党课，其他班子成员也将在适当范围以适当方式选择不同的题目讲党课。领导干部带头讲党课，是“三严三实”专题教育的第一个关键动作。是否用心讲好高质量的党课，成为专题教育能否取得实效的一个重要风向标。
讲专题党课，主要应做到三个“讲清楚”，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。这是一次难得的学习机会，对于促进领导干部进一步坚定理想信念、锤炼党性修养、增强法治意识、改进工作作风，更好地发挥“关键少数”示范引领作用，具有十分重要的意义。把专题党课讲好了，将让与会同志听得入脑入心，提高思想认识，激发践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，讲课的同志把自己摆进去，深入分析问题及根源，也能得到很大的收获，从而为专题教育开好局，为做好其他三个关键动作奠定坚实基础，推动专题教育顺利进展。党委（党组）书记和其他成员要把讲好专题党课作为一项重要政治任务，认真对待，精心准备，讲出高质量的专题党课。
真情实感、话由心出，才有感召力。讲好得先学好。领导干部要先学一步，深刻领会中央和省委精神，把握实质，得其要义，同时深入基层、广泛调研，了解党员干部的思想作风状况，了解群众想什么盼什么，在此基础上深入思考，想清楚讲什么、怎么讲，并亲自动手撰写讲稿。把准备工作做得扎实充分，讲好党课就会水到渠成。
讲具体、接地气，才有说服力。党课质量高不高，关键在于是不是紧密联系实际。从本地本单位实际出发，把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来，就能增强贴近性、现实感，让人爱听、想听，务必防止照本宣科、泛泛而谈。
抽丝剥茧、抓住实质，才有穿透力。针对存在的问题，要深入剖析根源。对领导干部来讲，分清哪些问题根子出在理想信念动摇上，哪些出在党性观念不强上，哪些出在宗旨意识淡薄上，哪些出在道德品质不高上，哪些出在遵守法纪不严上；对领导班子来讲，分清哪些问题根子出在思想教育不够上，哪些出在用人导向不正上，哪些出在日常管理“软”和“宽”上，哪些出在制度执行不力上。把问题分析透彻，才能让人有所触动、有所启发。
一堂高质量的专题党课，其上课过程就是一个统一思想、深化认识、激发自觉的过程。领导干部务必用心讲好党课，为专题教育开好局，也为今后经常化上好党课积累经验。
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