鏟除滋生“公堂木偶”的土壤

清代紀曉嵐在《閱微草堂筆記》中講過這樣一則寓言故事。某官死后向閻王報到，稱生時為官清廉，所到之處隻飲一杯清水，可以無愧於鬼神。閻王笑道：“設官是為了興利除弊，如果不貪錢就是好官，那麼在公堂中設一木偶，連水都不用喝，豈不更勝於你？”

“公堂木偶”並不隻存活於故事中。現實生活中，佔著位子不干事，拿著薪水不出力的“公堂木偶”，儼然成為部分黨員干部“懶庸之疾”。要麼多說話，少做事，得過且過，無所作為﹔要麼涉及群眾利益，能拖就拖、能躲就躲，搞規避變通﹔要麼存有看攤子、守位子心態，回避矛盾，不敢擔當，不求有功但求無過﹔要麼擔心踩紅線、觸規則，做事畏首畏尾，患得患失……

天地生人，一人應有一人之業﹔人生在世，一日當盡一日之責。履職盡責、失職知愧，乃是為官從政的道德操守。隻有堂堂正正為官，清清白白干事，為百姓多干事、干好事，才會贏得組織的信任和百姓的愛戴。反之，隻想當官、不想做事，隻想用權、不願擔當，以“公堂木偶”自居，輕則影響工作效率，重則貽誤事業發展、損害黨和政府形象、阻礙經濟發展、破壞干群關系，危害著實不小。因此，鏟除滋生“公堂木偶”的土壤迫在眉睫。

找准病源，方能對症下藥。要治理“公堂木偶”，首先要弄清“公堂木偶”滋生的原因。揆諸現實，“公堂木偶”或許有種種借口和理由，但說一千道一萬，其歸根到底還是理想信念不夠堅定，宗旨意識淡薄所造成的。

為此，要加強學習教育，常補理想信念之鈣。要大力推進中國特色社會主義理論學習教育，不斷加強習近平總書記系列講話精神學習教育，要深入基層一線拜人民為師，促使干部堅定理想信念，樹牢宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、權力觀。

要加強責任追究，常持問責之劍。要嚴肅執紀問責，對苗頭性問題，以提醒、函詢、教育和談心談話等措施，及時提醒﹔對不作為、慢作為、亂作為現象，依據黨紀政紀嚴肅處理﹔對不稱職、不勝任、不整改的，實施離崗鍛煉、改任同級非領導職務、免職、降職等組織處理。

要加強考核任用，暢通能上能下之路。要加強和改進干部考核工作，嚴格考核標准，完善考核指標，用好考核結果，增強考核的嚴肅性和實效性。要注重把敢於擔當作為選拔使用干部的重要條件，為勇於作為的干部撐腰，讓“為官有為”者受重用、“公堂木偶”者沒市場。

一言以蔽之，以學習教育、責任追究、考核任用等方式，鏟除滋生“公堂木偶”的土壤,讓黨員干部真正把心思用在謀發展、干實事上，真正做到為官一任，造福一方。