解放軍報：自己的問題自己“埋單”

　　“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，是“兩學一做”學習教育的根本要求。每名黨員在學習教育中都應該正確面對和處理“問題清單”，算好賬、認准賬、銷清賬，自己的問題自己“埋單”。

　　鄧小平同志指出：“我們開會，作報告，作決議，以及做任何工作，都為的是解決問題。”學習教育也應堅持問題導向，問題發現得越多，學習教育的成效越大﹔問題解決得越徹底，學習教育開展得越扎實。如果隻承諾不兌現、隻表態不落實，避重就輕、避難就易，“山還是那座山，梁也還是那道梁”，那麼，學習教育就等於流於形式、走了過場。

　　不當“看客”，勇於正視自己的問題。法國文學家雨果說過：“盡可能少犯錯誤，這是人的准則﹔不犯錯誤，那是天使的夢想。”有問題、有錯誤並不可怕，可怕的是不敢正視問題，知錯不改。俗話說，“捂著瘡疤腫難消。”正視問題是解決問題的第一步。每名黨員隻有以“君子檢身，常若有過”的態度對待自己、審視自己，勇於查找自己在理想信念、黨的意識、宗旨觀念等方面存在的問題，才能刀口向內，自己跟自己過不去，自己跟自己“打官司”。

　　不當“瞞客”，敢於認領自己的問題。對存在的問題，群眾看得很明白，早些認領比晚點認領好，主動認領比被動認領好。對一名黨員來說，不坦誠就是不忠誠。諱疾忌醫、欺上瞞下，既是對組織的不信任，也是對自己的不負責。隻有堅持誰生病誰吃藥，誰生病給誰治，不賴賬、不說謊，才能讓組織和同志們更好地了解自己、鞭策自己，不失時機地去解決問題。

　　不當“拖客”，主動解決自己的問題。“小洞不補，大洞吃苦。”一些小問題如果糾正不及時，解決不徹底，日積月累，就會演變成大問題、大事故。解決問題不能等，任何瞻前顧后的觀望、患得患失的猶疑都於事無補。尤其是當前，改革強軍正向縱深推進，軍事斗爭准備正深入發展，各種矛盾紛繁復雜，解決好黨員隊伍中擔當精神不強，開拓精神不夠，不作為、不會為、不善為等問題顯得極為迫切。

　　正視問題是勇氣，認領問題是黨性，解決問題是水平。廣大黨員隻有通過正視問題認清差距，認領問題彰顯黨性，解決問題成就事業，才能把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

　　（作者單位：第40集團軍某旅）