“為仕”更要“學優”

“學而優則仕”這一觀點大家並不陌生，出自《論語·子張》。現在人們多用這一觀點來鼓勵孩子好好學習，爭取將來能捧上“鐵飯碗”，“入仕為官”﹔也有不少人用這一觀點來抨擊幾千余年科舉制在人們意識裡留下的深刻印記，反對封建“官本位”思想，主張多元化發展，“學而優”非必“為仕”。

暫且不論這兩種相對的觀點是否有不妥之處，但不容忽視的是其中“學”與“仕”這對辯証關系。其實在《論語·子張》中，“學而優則仕”，還有上一句“仕而優則學”。這兩句話的本意是，做官的事情做好了還有余力，就應該更廣泛地去學習，以求得更好﹔學習的事情學好了還有余力，就可以去做官，以便更好的推行仁道。總而言之，就是做官和學習兩件事情不可偏廢，兩者向來是相輔相成、相得益彰的。

從整個人生發展來看，“學”與“仕”也並非完全“等價”，正如荀子所言，“學者非必為仕，而仕者必如學”。讀書做學問的人不一定都去做官，但是做官的人必須以“學者”的精神堅持讀書學習。這就是在告誡人們，尤其是從政者必須把“學習”當作必修課，樹立“終身學習”的理念，牢記“學則智，不學則愚﹔學則治，不學則亂”的古訓，達到“學以益智、學以勵志、學以立德、學以修身、學以資政、學以經世”的目的。

學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。重視學習是中國共產黨的優良傳統和政治優勢，也是中國共產黨人戰勝艱難困苦，始終勇往直前的重要法寶。在當今這個以改革和創新為時代特征的新時期，在時下這個全面深化改革的關鍵期，面對種種不斷變化的新形勢新任務和層出不窮的新問題新挑戰，我們黨隻有不斷的加強學習，才能提高服務群眾、奉獻社會的本領，才能推動黨和人民的各項事業不斷向前發展。

“仕而優則學”，然而，現實中一些人進入仕途之后，就漸漸地丟掉了學習的習慣，僅把學習當做“入仕”的准備工作，一旦步入仕途就把學習的事情忘得一干二淨，或者是以“工作忙”“應酬多”為借口，不讀書、不學習﹔也有些人把學習當作“入仕”后可有可無的事情，即使有學習新知識的機會和條件，也多是心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。這也難怪一些人在走上領導崗位以后會出現“新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用”的問題。

“學優”才能“為仕”，這是選拔任用干部的重要前提，但是對干部的要求遠不止此，更要注重干部的“仕而優則學”、“仕者必如學”。干部要把學習當成一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，以時不待我的緊迫感，踏實下心來，自覺學習、主動學習，把學習貫穿於工作和生活的全過程，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。要通過不斷的學習，實現前瞻性、科學性、創造性的推進工作，做一名願服務、會服務、服務好的人民公仆。