林铎：梳理问题差距，使学习教育成“日常保健”

　　甘肃省委书记林铎6日在兰州提出，要持续用心用力，深入推进学习教育常态化制度化，认真总结一年来甘肃“两学一做”学习教育取得的成效，全面梳理问题差距，保持定力、步步深入，把有效的做法用制度固化下来，使学习教育成为党组织和党员长流水、不断线的“日常保健”。

　　当日，甘肃推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议在兰州召开。

　　林铎强调，甘肃要全面落实中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署要求，提高政治站位，持续用心用力，坚持学思践悟，做到知行合一，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为全省各项事业持续健康发展提供坚强组织保证。

　　林铎指出，要坚持学思践悟，着力在真“学”实“做”上深化拓展，把学习教育融入日常、抓在经常，入脑入心地“学”，达到改造思想、触动灵魂、提升境界的目的；按照“四个合格”标准踏踏实实地“做”，真正把党员的先锋形象树起来。同时，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部在基层工作中唱主角。

　　“要坚持问题导向，把发现问题、解决问题作为衡量学习教育成效的重要标准”，林铎说，要解决突出问题，推动学习教育与中心工作深度融合，建立经常性“党性体检”机制，着力抓好中央巡视“回头看”和中央环保督察组反馈问题的整改，结合典型案例开展警示教育，推动学习教育有的放矢、富有成效地开展。

　　与此同时，要抓住“关键少数”，发挥领导机关和领导干部的示范带动作用，坚持领导干部在“学”上先学一步、学深一层，在“做”上体现更高标准、更严要求，主动担当作为，自觉接受监督，引领带动广大党员跟着学、照着做；各级党委常委会要制定具体办法，落实好学习教育的时间和内容，为基层党组织树立标杆、作出表率。

　　另外，林铎还强调，要加强组织领导，压实各级责任，注重分类指导，严格督查考核，确保学习教育各项任务落地见效；加大宣传力度，营造良好氛围，及时总结推广基层创造的新鲜经验、涌现出的先进典型，不断激发广大党员干事创业的热情。(记者 丁思)