習近平總書記在談到“情商重要還是智商重要”的問題時指出，做實際工作情商很重要，更多需要的是做群眾工作和解決實際問題的能力。大學生村官身處基層一線，要通過及時化解壓力、暢通人際交往、實現情智共贏，修煉自己的高情商。

以陽光心態為梯，及時化解壓力。大學生村官懷抱一腔雄心、身負一肩才華，從象牙塔邁向自己向往的新生活。但在做群眾工作時，往往沖勁有余、方法不足，容易陷入被動局面，產生不知所措、失去斗志甚至打退堂鼓的負面情緒。要學會用陽光心態驅散心中的霧霾，培養起對百姓的感情、對群眾工作的熱愛，充分認識到隻有保持心態的陽光，才能在認真貫徹執行上級政策時，根據本村的實際情況抓好農村建設﹔才能為大家過好日子付出自己的精力、貢獻自己的才智﹔才能自覺執行各項規章制度，克服私心雜念，一心為公干好工作。

以互動交流為橋，暢通人際交往。大學生村官直接為群眾服務，在遇到實際問題時，要能說、會聽、善解。能說，就是通過自己的口，宣傳黨的方針政策，調解處理各種矛盾，組織發動引導群眾。會聽，就是善於傾聽別人的意見建議，勇於接受批評，隨時改進自己的工作。善解，就是對存在的矛盾不推諉、不回避、不擱置，圍繞維護群眾利益，促進社會和諧，把人心“攏”起來，讓矛盾化解在基層。

以活學活用為匙，實現情智共贏。習近平總書記指出，萬貫家財不如薄技在身，情商當然要與專業知識和技能結合。大學生村官要實現情智共贏，必須見縫插針地進行理論充電，最大限度地加強對黨和國家方針政策的學習﹔虛心向村兩委、前任村官、黨員群眾請教，掌握本村的基本情況。必須深入農戶，了解他們的發展意願、聽取他們的意見想法，找准本村發展的突破口﹔利用自己所學、發揮自己所長，結合本村實際和先進經驗，協助村兩委制定科學的發展規劃，為農民和村集體增收拓寬門路。