近年來，江蘇省漣水縣積極探索建立了激勵大學生村官融入農村干事創業的“五項機制”，初步形成了具有漣水特色的大學生村官培養、管理、激勵模式，激發了大學生村官在農村廣闊的舞台上以更加奮發有為的精神風貌投入到創先爭優生動實踐中。

建立聯席會議機制解決實際困難。縣委成立了大學生村干部管理工作領導小組，建立了由縣委組織部牽頭，組織部長、主管農村工作的副縣長及涉農部門和鎮主要負責人參加的大學生村干部管理工作聯席會議制度，定期召開會議，研究解決大學生村干部管理工作中出現的新情況、新問題，協調有關單位為大學生村干部搞好政策、技術和資金幫扶，形成工作合力。各鎮黨委把大學生村干部納入了機關干部管理序列，讓他們參與重大活動和中心工作，在思想上、行動上與上級要求相合拍。通過聯系會議制度，切實解決了部分大學生村官反映的創業資金難題、租用廠房難題等一系列問題，為大學生村官在農村施展才華提供了良好保障。

建立動態管理機制實現鼓勁加壓。縣、鎮、村三級分別建立大學生村干部管理檔案，做到一人一檔，及時掌握大學生村干部的工作動態，對他們的工作實績、考勤、學習等情況逐人記錄備案，跟蹤服務，動態管理。動態管理考核成績作為年底評優評先，評選漣水縣“十佳大學生村干部”的重要依據。朱碼鎮採取村總支周考核、鎮黨委月考評的考核方式對大學生村干部的德能勤績廉等方面全方位考核，同時結合黨群議事會、村民代表大會對大學生村官進行群眾滿意度測評，對群眾測評滿意度較低的及時進行誡勉談話。

建立督查機制勉勵奮發有為。成立督查組，建立了每月一例會和季度述職制度，明確了督查人員職責，採取走訪、談心等多種方式督促檢查。各鄉鎮黨委結合實際，制訂了督查獎懲措施，強化對大學生村干部的平時監督。村“兩委”主要負責人負責幫帶大學生村官日常工作，促進了大學生村官農村經驗的增長。保灘鎮建立黨委書記定期與大學生村干部交流談心制度，每月初由鎮黨委書記聽取大學生村干部月度安排后給予指導，勉勵大學生村官立足崗位謀奉獻。

建立激勵機制推進干事創業。政策上鼓勵。設立1000萬元創業基金，對大學生村干部自辦或領辦經濟實體、引進項目的，在技術指導、資金扶持等方面鼎力支持。目前，全縣202名大學生村官70%以上有了創業項目和創業意向，帶動近千名群眾實現共同致富。政治上激勵。對能發揮表率作用，群眾威信高，工作實績突出的，優先加入黨組織，2010年以來，共有45名表現突出的大學生村干部加入了黨組織，先后有6名大學生村干部被提拔為科級干部，16名大學生村干部被錄用為鄉鎮公務員。經濟上獎勵。每年舉行一次優秀“十佳大學生村干部”評選表彰活動，對優秀人員給予1000元的嘉獎。

“百分制”考核機制樹奮發有為“風向標”。在大學生村官年度考核中，建立“百分制”實績考核體系，把考核重心放在實績、評價放在一線，確立鮮明的工作和激勵導向。考核主要以大學生村官在村務管理、制度執行、創業富民、信息調研等方面的實績作為考核基本內容，由村“兩委”協助鄉鎮黨委完成考核積分初評，縣委組織部依據鄉鎮黨委提供的相關証明材料和現場查看的方法審定考核積分。年底，由縣大學生村官工作領導小組辦公室根據年度績效考核積分分發績效工資，90分以上的，按人均績效工資的100%發放，80-89分按人均績效工資的95%發放，70-79分按人均績效工資的90%發放，69分以下按人均績效工資的80%發放。績效考核積分排前30名的大學生村官優先推薦為年度考核、聘期考核“優秀”等次和縣“十佳大學生村官”人選﹔連續兩年處於后10名的不得評為聘期優秀﹔連續三年處於后10名的，聘期為不合格。（季振華 馬兆萬）