江蘇省漣水縣立足實際，精心謀劃，在培養使用大學生村官上，堅持“重教育、重關愛、重扶持”的原則，打造了一支素質高、結構優、帶動能力強的新型農村實用人才隊伍。

　　重教育，因材施教“方式活”。針對大學生村官理論知識與農村實際差別較大的因素，對他們實行了再教育再培訓，並創新了培訓方式方法一是選修課程，實行“菜單式”點學。為增強培訓工作針對性，推行“菜單式”點學方式，實現培訓對象按需求學、培訓中心按需施教。學員們每年在完成必修專業課程的前提下根據自身需要，可選修1—2門實用技能課。科學合理的課程設置符合農村產業發展的實際需要，使培訓真正達到提高素質的目的。二是實踐課程，實行“體驗式”助學。為了改變以往老師講的多，學員參與少﹔理論灌輸多，學員實踐少﹔室內培訓多，室外培訓少的培訓模式。充分發揮黨員創業培訓基地作用，組織大學生村官到16個農村黨員科技素質培訓基地進行技能培訓，讓他們在實踐中熟練掌握致富本領。同時，通過到涉農部門“上挂”和外出考察等形式，進一步開闊眼界、增長知識，不斷提高綜合素質。三是互動課程，實行“研討式”共學。為了讓大學生村官之間能夠取長補短，開展了“互幫互學”活動，讓大學生村官中的種植能手、管理能手、經營能手和經濟能手親自授課、傳授經驗，使他們在教學中成為活教材，達到相互啟發，相互幫助，互通有無，促進了思想觀念的更新。

　　重關愛，落實待遇“留得住”。為了能留住培養的大學生村官創業人才，縣委下發了《關於實施““一村一名大學生”工程”的通知》、《漣水縣大學生村官績效考核辦法》等文件，明確了優惠政策及待遇，增強了留下來的吸引力。一是建立領導聯系機制。建立了《縣鄉領導聯系大學生村官制度》，組建了大學生村官聯誼會，發放了聯系卡，每半年至少召開一次交流座談會，了解大學生村官的思想動態，加強思想的溝通和交流，及時協調解決工作、生活中遇到的困難，保証了大學生村官始終能夠以良好的心態迎接挑戰。二是建立生活保障機制。縣財政將“一村一名大學生”工程的配套經費、工作經費等列入財政預算，大學生村官報酬參照事業單位標准執行，同時，各鄉鎮根據經濟發展水平，每年為大學生村官發放一定數額補貼，並辦理人身意外傷害保險和醫療保險，切實解決他們的后顧之憂。三是建立政治機制。將大學生村官黨員安排在村黨支部副書記崗位上，非黨員大學生村官安排在村委會主任助理崗位上。將符合條件且各方面表現優秀的大學生村官優先提拔任用。目前，11人被破格提拔為鄉鎮黨委委員，6人擔任村黨總支書記，3人擔任村委會主任。

　　重扶持，致富帶富“領頭雁”。建立“大學生村官創業項目QQ論壇”，向全縣所有大學生村官發放《創業項目登記表》，對在崗大學生村官進行創業意向的調查，對正在創業和有創業意向的“大學生村官”加以鼓勵和引導。縣鄉兩級從政策、資金、技術、信息、項目等方面對大學生村官創業給予支持，積極指導大學生村官圍繞自身的專業優勢選項目，圍繞任職村的區位優勢和產業優勢選項目、圍繞市場需求選項目，組織他們到科技致富示范基地參觀學習，邀請致富能手、企業家與大學生村官面對面交流，手把手傳授創業經驗﹔邀請優秀村黨組織書記，現身說法講授工作經驗和方法技巧﹔組織外出參觀、學習先進典型，實地感受發達地區與本村的差距，並結合本村實際談看法、提意見，激勵大學生村官建功立業。截至目前，全縣大學生村干部自辦企業26家，與村民聯辦企業42家，新上項目29個，吸納農村剩余勞動力1000多人。保灘鎮肖渡村大學生村官肖軍貸款8萬元辦起了花卉種植，並牽頭成立了肖渡村花卉種植協會，專門負責為肖渡村及周邊村種植花卉的群眾聯系客商，提供市場信息，指導群眾及時調整種植結構，使村民種植的蔬菜再也不愁賣。在肖軍的幫助下，肖渡村花卉種植戶戶均增收800多元，受到干部群眾的一致稱贊。（季振華 馬兆萬）