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| 不断坚定中国特色社会主义信念 |
| ——学习领会胡锦涛总书记“6·25”重要讲话座谈会述要 |
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| 2007年08月06日15:30 来源：《解放日报》 |
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由中共上海市委党校与上海市马克思主义研究会联合举办的“学习领会胡锦涛总书记‘6·25’重要讲话精神座谈会”，日前在市委党校召开。与会者围绕胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话，进行了集中研读和热烈研讨。市委党校常务副校长吕贵、市马克思主义研究会会长严家栋出席会议，陈熙春、丁荣生、周锦尉、陈章亮、陈学明、胡振平、吕会霖、王建国、丁晓强、陈奇星、顾建键、刘宗洪、董瑞华、周敬青等专家学者参加座谈。
与会者认为，这次讲话意义重大、内容丰富，彰显出不断坚定中国特色社会主义理想信念的重要意义。这主要表现在以下五个方面：一是在全面建设小康社会和社会主义现代化进程中，确定了“举什么旗、走什么路”的大问题；二是为十七大的胜利召开奠定了基本思想基础；三是进一步阐述了科学发展观与社会主义和谐社会的具体内涵和重大意义；四是从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设五个方面，阐述了中国特色社会主义道路的科学内涵；五是强调要坚持“四个坚定不移”，进一步树立了中国特色社会主义的理想和信念。
与会者认为，旗帜就是方向，旗帜就是信念。讲话强调了高举中国特色社会主义旗帜的伟大意义，鲜明回答了在改革开放的关键时期，中国共产党人“举什么旗、走什么路”的重要问题；强调了在继承中国特色社会主义基本理论的基础上不断创新的意义。有学者认为，坚持“四个坚定不移”，强调“科学发展、社会和谐”，体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央在新形势和新情况下，着力解决我国发展进程中出现的各种问题的坚定决心，例如，城乡、地区、人群收入不平衡日益扩大，社会事业发展相对滞后，社会制度不完善等问题。
与会者认为，中国特色社会主义，是马克思主义基本原理同时代特征和中国国情相结合的产物。中国特色社会主义道路之所以正确、之所以能够引领中国不断发展进步，关键在于，我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际情况赋予其鲜明的中国特色。有学者认为，实践是社会主义理论创新的根本，是社会主义理论创新的最终源泉。社会主义理论创新，是科学社会主义理论与中国具体实践相结合的产物；社会主义理论创新围绕实践的不断发展和需要，确定其主题与任务。中国特色社会主义理论创新在思想方法论上，体现了理论思维与实践思维、系统思维与辩证思维、工具思维与价值思维、民族思维与全球思维、共性思维与特性思维、矛盾思维与和谐思维的有机结合。
与会者认为，讲话阐明了为什么发展、怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以时代内涵和实践要求，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。有学者认为，在新的历史起点上，推动中国特色社会主义科学发展，需要处理好九大关系，包括：解放思想与发扬民主的关系；第一次现代化与第二次现代化的关系；以人为本与以经济建设为中心的关系；改革开放与政治稳定的关系；全面发展与重点发展的关系；发展目标与发展方式的关系；发展现实性与发展长远性的关系；发展科学性与发展价值性的关系；战略决策与战略执行的关系。
与会者认为，坚定不移地推进改革开放，是这次讲话向全党提出的根本性要求。有学者认为，我国政治体制改革必须坚持正确的政治方向，必须随着经济社会发展不断推进。当前政府职能转变要注重以下几个方面：进一步转变政府管理方式，加大服务与监管职能，减少政府对资源配置以及对经济行为的过多干预，增加政府对市场的规范和监管职能；进一步深化政府机构改革，减少机构臃肿，优化机构的设置，实现部门之间的有效协调；进一步提高行政管理效率，推进决策科学化、民主化，完善决策的信息和智力支持系统，提高政府的治理能力。
一些学者还从党的建设方面谈了体会。有学者认为，讲话深刻论述了加强和改进党的建设的极端重要性，进一步指明了党的建设的前进方向。在新的历史阶段上，党的建设需要进一步解决一系列新问题，诸如怎样始终保持共产党员的先进性、怎样发展基层党建的组织形态、如何加强党内民主建设和党的作风建设等。其中，关键是党内民主建设。有学者强调，要充分发扬民主集中制、建立健全党内民主制度。（剑谷 叶柏荣） |
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| （责任编辑：罗丹） |
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