本报记者 任江华摄

　　经历：１９５５年生，１９７４年起在江西省永修县柘林镇黄岭村小学太阳山教学点任教至今。

　　荣誉：先后获永修县“师德标兵”、九江市“农村复式教学优秀教师”、“全国模范教师”、“全国中小学德育先进工作者”、“全国中小学十大杰出中青年教师”等称号。

　　首辟教学点

　　太阳山、雷头山和杨家山３个自然村里，住着几十户人家。由于交通闭塞，村里的孩子们到黄岭村小学去读书，每天上学要翻几座山，来回３０多里路。一到洪水季节，上学路途更加危险。

　　眼看很多孩子上不了学，邹有云心急如焚。他向领导请求：“让我到太阳山教书吧！”邹有云有文化，人热心，村民们也都推荐他当老师。１９７４年初秋，邹有云成了太阳山教学点的第一位老师在这里一教就是３２年。

　　村里腾出一个旧仓库作教室，村民们也拿出了自家的桌椅。看着屋顶稀稀落落的破瓦，斑驳脱落的墙壁，坑坑洼洼的地面和歪歪斜斜的桌椅，邹有云默默地找来工具，把地打扫干净，把坑填平，把桌椅钉好，村民们也忙着修屋顶、抹墙壁、平场地、砌锅灶……

　　就这样，太阳山教学点开课了，最初只有１２个学生。山区经济条件差，很多人都认为孩子读书没什么用，邹有云一户户上门做工作，还为特别困难的孩子垫付学费。在他的努力下，学生增加到４０多名。

　　邹有云既是老师，又是管理员、炊事员、保姆、维修工，每天忙得团团转。为了集中精力教学，他劝当过代课老师的妻子周泽香来帮忙打点。夫妻俩担负起整个教学点的工作，两人一年的报酬不足６０００元，直到２００３年邹有云转为公办教师，境况才有所改观。

　　“为了让山里的孩子插上知识的翅膀，走出大山。我做出一点牺牲是值得的。”邹有云说。

　　勤探教学路

　　太阳山教学点有４个年级，邹有云要教授全部课程。

　　他采用了“二级复式班”的教学方法：一年级和三年级，二年级和四年级学生搭对，这样低年级学生可以在中、高年级学生的带动下，提高自学、自控、自治能力。

　　为了取得更好的教学效果，在每学期学科的穿插、学生座位的编排上，每节课教学内容与时间的设置和照应上，邹有云都费尽了心思。在课堂上，他使用了“哑语图表”，一种手势就代表一项要求，这样师生在课堂上转换得更快捷，教学衔接得更自然，省时又省力。

　　虽然只有一个人，但邹有云开设了一至四年级所有的课程。对思想品德、社会、自然等课程采用动静搭配的方法教学，对音、体、美等课程则采用上大课的形式，教学内容实行轮换制。多年来，邹有云任教的学生成绩年年列全镇前三名。

　　“我还要自学英语，在教学点开设英语课，让山里的孩子也能学英语，与世界交流。”邹有云说。

　　劳动者感言

　　能让山里的孩子学到文化知识，是我人生最大的快乐。