新疆各高校以教室为第一课堂，通过政治理论课开展思想政治教育，增强学生对建设中国特色社会主义的使命感和责任感，引导少数民族大学生向党组织靠拢；以校园为第二课堂，让各民族学生展示才智、自我锻炼，在开展有针对性的活动中增强他们爱党爱国的感情；以各级党校和“双学（学党章、学理论）小组”为第三课堂，通过党校和“双学”小组，对预备党员、入党积极分子、发展对象进行党的基本理论和基本知识教育；以社会为第四课堂，通过组织学生参观城市、农村、企业等，了解新疆解放以来全区经济和社会发展的成就，进一步增强对祖国、对新疆的热爱，增强建设社会主义和谐社会的信心和决心。

　　在坚持标准的基础上，新疆十分注重丰富培养教育形式。各高校对少数民族学生安排一定的政治任务进行特殊培养，要求他们注意搜集并及时反映学生普遍关注的热点问题，了解、反映学生的思想政治状况，并采取有针对性的措施，加强对学生思想政治素质的培养。各高校注意贴近少数民族学生的思维方式、心理特点和接受规律，把提高综合素质作为关键内容，要求学生全面发展。同时，通过给学生党员交任务、压担子，组织他们参加各种主题活动，让他们在实践中经受锻炼和考验，增长能力和才干。

　　为确保发展党员质量，新疆各高校还不断创新工作机制。一些高校立足于发展少数民族学生党员工作的特殊性，有针对性地制定了《少数民族学生预科与专业阶段组织关系交接制度》等相关制度，使在少数民族大学生中发展党员工作既有章可循，又使工作更加贴近实际，有力地推动了发展党员工作。