巴音朝魯在琿春和前郭看望慰問教師

第35個教師節前夕，省委書記巴音朝魯來到前郭縣八郎鎮蒙古族中心小學，親切看望慰問教師。 本報記者 宋鍇 攝

本報訊（記者曹夢南）第35個教師節前夕，省委書記巴音朝魯來到琿春市第一小學、前郭縣八郎鎮蒙古族中心小學，親切看望慰問教師，代表省委、省政府向全省教師和廣大教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意。

琿春市第一小學始建於1715年，歷史悠久、底蘊深厚。校園環境優美，綠樹成蔭。巴音朝魯來到這裡，邊參觀校史館邊聽取學校300多年發展情況介紹。他走進三年五班，學生們正在教師的引導下背誦詩詞。巴音朝魯鼓勵教師要不斷深入探索，著力激發學生學習潛能，努力培養出更多全面發展的建設者和接班人。巴音朝魯認真察看了學校舞蹈室、美術室、開放閱覽室，與正在黨建活動室學習、交流的教師們親切握手，向大家致以節日的祝賀。巴音朝魯指出，教師肩負著傳播文明、開啟智慧的神聖使命，承載著萬千孩子和家庭的求知夢想。希望大家珍惜教師這個光榮稱號，始終忠誠黨和人民的教育事業，堅持以德施教、以德立身，不斷提高自身知識水平，增強教書育人本領，通過辛勤付出和創新創造，為孩子健康快樂成長打好基礎、把好方向。

前郭縣八郎鎮蒙古族中心小學，文化氛圍濃厚，吉林省四弦琴非物質文化傳習所坐落在這裡。校園內琴聲悠揚，書聲朗朗。在認真察看音樂教室、實驗室、美術室后，巴音朝魯對學校創新教學方式方法，注重學生特長培養和個性發展，讓學生在快樂中學習成長給予充分肯定。巴音朝魯來到四弦琴教室，學生們正在教師的指導下演奏四弦琴，神情專注、琴聲動人。在與蒙古族教師一起演奏四弦琴后，巴音朝魯說，非物質文化遺產，不僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統文化源遠流長的精髓。要把非物質文化遺產融入學校教學和學生日常生活中，傳承和保護好四弦琴藝術，讓其發揚光大、走向世界。同時，要充分發揮優秀教師隊伍作用，積極探索教學規律，加大改革創新力度，不斷提高教學質量，讓更多的孩子享受到更優質的教育。

巴音朝魯強調，百年大計，教育為本﹔教育大計，教師為本。各級黨委、政府要堅持教育優先發展，著力深化教育體制改革，持續加大教育投入，讓教育發展成果更多惠及全省人民。要進一步提高教師地位、維護教師權益、改善教師待遇，充分調動廣大教師的積極性、主動性和創造性。要大力弘揚尊師重教良好風尚，讓教師成為社會上最值得羨慕的職業、最受尊重的人。

張安順、姜治瑩、李悅參加活動。