創新導學方式原汁原味學十九大報告

《中共中央關於認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的決定》明確指出：學習領會黨的十九大精神，必須堅持全面准確，堅持讀原著、學原文、悟原理，做到學深悟透。習近平總書記在中共中央政治局第一次集體學習時強調，學習貫徹黨的十九大精神，要在學懂弄通做實上下功夫，“學懂是前提”，要“把每一點都領會深、領會透。”

為此，山東省青島市委黨校深入探索黨的十九大精神教學的新方法、新路徑。在全市市管領導干部學習黨的十九大專題學習班上，首次嘗試“黨的十九大報告原文導學”，借鑒情景帶入現代教學方法，以一位教師原原本本朗讀十九大報告原文，另一位教師緊扣文本，敲黑板、劃重點、說亮點、解疑惑、談體會的形式，引導學員逐字逐句、原汁原味認真研讀十九大報告原文，努力使“全面准確”“讀原著、學原文、悟原理，做到學深悟透”“學懂弄通做實”的要求真正落到實處。目前全市市管領導干部學習黨的十九大專題學習班已舉辦3期，培訓學員1000余名，原文導學這種教學方式贏得了學員的一致好評。

精心設計流程，實施導學前置。在教學設計上遵循由簡單到復雜、由全面到重點的規律，創新教學設計流程，將黨的十九大報告原文導學、專題輔導、小組研討安排在不同的教學環節，突出引導學、深度學、反思學的特點，使三者相得益彰。為每位學員配發了黨的十九大報告原文、黨章以及相應的輔導教材，要求學員提前研讀、深讀。十九大報告原文導學是學習班的第一課，幫助學員全面准確、完整系統掌握黨的十九大報告內容。專題輔導安排在導學課之后，幫助學員突出重點、把握關鍵。在小組研討中，學員在系統、深入學習的基礎上，結合自身工作談感受、談體會，做到理論與實際相結合，進一步突出教學的實效性、針對性。

遵循原文結構，體現學理支撐。“原原本本讀原著，原汁原味學原文，逐字逐句悟原理，幫助學員學懂弄通做實”，是黨的十九大報告原文導學課的初衷和特點。黨的十九大報告文本共分13個部分，我校首先對黨的十九大報告的結構和邏輯框架進行了細致的梳理，明確了各部分、各章節的主要內容和學科歸屬，在此基礎上結合學習班的特點和需求對課程的學時、師資配備進行設計。為了體現導學課程的學理支撐，提高課程的理論性和專業性，根據各教研部學科特點和教師研究專長，按照專業對口、老中青搭配的原則，將13個部分的導學任務進行了嚴格細致分工。本次導學課，青島市委黨校的馬克思主義與政治學、經濟學、黨史黨建、管理、法學、文史等6個教研部全部參與，可謂舉所有教研部之力，集全體教師之智。

突出重點亮點，力求事半功倍。黨的十九大提出了許多新理念、新論斷，確定了許多新任務、新舉措，這些都具體體現在黨的十九大報告的字裡行間。在課程的設計和准備過程中，我們就導學課導什麼、怎麼導，對導學教師提出了明確要求。要求導學教師對照文本講清楚每個章節、每個段落的主要內容，抓住關鍵詞，突出重點、講透亮點、創新點，理順各章節之間的邏輯關系。通過通篇導學，向學員講清楚黨的十九大的鮮明主題，習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，中國特色社會主義進入新時代的重大意義，我國社會主要矛盾變化的深遠影響，“兩個一百年”奮斗目標，堅定不移全面從嚴治黨的重大部署等重點內容。導學過程中，“教師認真領讀、逐段串講”與“學員仔細聆聽、認真記錄”交相呼應，教師與學員在“讀”與“聽”、“講”與“思”上同頻共振，形成了由感性認識上升到理性認識的共鳴，有效提升了教學實效。

黨的十九大報告原文導學課開設以來，學員對授課效果非常肯定，一致認為，從教學方式上看，新穎獨特。從課程設計上看，科學實用。從教學效果上看，事半功倍。通過教師的“讀”和“講”，學員不僅完整系統地學習了報告原文，了解了報告的重點、亮點和創新點，而且對自身的工作思路和方向有了更多啟示和思考。很多學員表示，這種耳目一新的導學方式，對於幫助深入理解黨的十九大精神，切實用十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作具有積極的促進作用。