做科技創新的引領者——中國科大牢記總書記囑托勇於創新敢於超越力爭一流

潘建偉院士（左）在實驗室

中國科大校園一角

【沿著總書記指引的方向奮力前行·中國科大的足跡】

這幾天，中國科技大學的名字與“墨子號”量子科學實驗衛星，頻繁出現在國內外媒體上——中國科大潘建偉、彭承志團隊聯合中科院上海技術物理研究所等單位完成了從衛星到地面的量子密鑰分發、從地面到衛星的量子隱形傳態，用1年時間提前實現了預計2年完成的科學目標，標志著我國在量子通信領域的研究，在國際上達到全面領先的優勢地位。

2016年4月26日，習近平總書記考察中國科大，對於這所成立之初便肩負著國家使命的以前沿科學和高新技術為主的大學，提出殷切期望，勉勵中科大要勇於創新、敢於超越、力爭一流，在人才培養和創新領域取得更加驕人的成績，為國家現代化建設作出更大的貢獻。量子衛星、量子通信、高溫超導、量子計算……牢記著總書記的囑托，中國科大在一個個前沿科學領域頻頻出彩，一次次助力國家超越成為現實，忠實履行著科技創新征途引領者的神聖使命。

交叉融合夯實科技創新基礎

近代科學的發展特別是科學上的重大發現，常常涉及不同學科間的相互滲透。中國科大在推動學科間交叉與融合方面不斷創新，培育了量子信息科學、納米科學、系統生物學、化學生物學、金融信息學等一系列新興學科。

合肥微尺度物質科學國家實驗室，就是中國科大建成的一個多學科綜合性的新型科研平台，實現了物理、化學、材料、生物和信息5個一級學科之間的大跨度整合。

80后教授李震宇和曾杰早在學生時代就熟識。曾杰在從事納米催化研究的過程中，得到很多新奇的實驗結果，無法簡單解釋，從事理論計算化學研究的李震宇就通過第一性原理計算模擬等方法去共同探究其中的原子機理。合作研究的作用是相互的：一方面，理論計算對理解催化機理、優化催化劑設計大有幫助﹔另一方面，復雜的納米催化體系也為方法程序的發展提供了很好的平台。“在微尺度實驗室，學科交叉是一種基本存在，而交叉思維與合作往往能產生意想不到的科技創新。”李震宇說。

隨著我國綜合國力的增強，科技政策、科研條件得到極大優化和改善，這給科研工作者追求學術夢想提供了平台。

在科大西校區，一座橙色的樓裡安裝有整體裝置高10多米、直徑有數米的國際先進反場箍縮裝置，被譽為“科大一環”，這個在2015年竣工的大型實驗平台，系我國完全自行設計、自主研制集成，為培養我國磁約束聚變領域高端人才提供了重要的支撐作用。“夢想實現了，無憾！”身為“科大一環”建設工程總指揮的劉萬東教授深情地說，如果沒有來自國家7000萬元撥款的大力支持，安裝這樣的大型裝置隻能是個“夢”。

耐心布局鑄就科技創新支柱

一周前，備受關注的2017年度國家杰出青年科學基金建議資助人名單正式出爐，來自96家科研單位的200名科學家入選。其中的80后人選尤其引人注目。這些80后人選中，畢業或任教於中國科大的達到三分之一。

如今在量子領域閃耀世界的潘建偉團隊，很早就開始了人才布局：從中國科大起步，潘建偉將學生分別派往奧地利因斯布魯克大學、英國劍橋大學、德國馬普量子光學所、瑞士日內瓦大學、美國斯坦福大學……

2008年，潘建偉帶領在德國的團隊整體回歸中國科大，而其他分布在世界各地的年輕人也陸續回國，以陳宇翱、陸朝陽、張強、趙博等為代表的一批優秀的青年學者組成了一支精干的研究團隊。今年，陸朝陽獲得歐洲物理學會頒發的“菲涅爾獎”。此前，他的導師潘建偉和同門陳宇翱也曾獲得該獎項，師生三人先后獲得此項榮譽，前所未有。

在中國科大，關於業績的“硬性考核”已演化為“柔性考核”，學校只是通過學術交流會議對科研人員3~5年的階段性工作進行總結。當初，在回國的第一年，第一批“青年千人計劃”入選者，中國科大地球與空間科學學院教授、人力資源部副部長黃方課題組沒有產出一篇學術論文，“可是我心裡並不慌張，我一直在認真工作，出成績是遲早的事情”。黃方的自信有堅實的支撐：2011年起，他和地球物理專業的吳忠慶教授合作開展量子化學計算同位素分餾系數的工作，很快就在交叉學科方向打開局面，幾年來已經發表大量有影響力的論文，培養了一批視野廣闊的學生。

扎實育人叩開科技創新之門

在考察中科大時，習近平總書記語重心長地對學生們說，青年是國家的未來和民族的希望。希望同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。

中國科大第二任校長嚴濟慈曾有一個著名觀點：科大不培養隻知道書本知識的學生，而是要把學生教成一把鋒利的刀子，“科研領域見什麼就能解決什麼”。

中國科大黨委書記許武介紹，中國科大是我黨親手創辦的大學，建校的初衷就是為了培養尖端科技急需人才。科大的校訓“紅專並進、理實交融”就是人才培養的理念和標准。科大人一直把培養有覺悟的尖端科學技術人才作為標准，一方面要有為國家、為人類社會作貢獻的志向，一方面要探索新型交叉學科的拔尖人才培養方式。

在中國科大，學生從大一就可以直接敲開教授的門，申請加入實驗室，接觸前沿科學研究，親身感受什麼是科研。此外還有各種旨在激發學生創新意識和創造能力的極客中心、創客中心、科技創新賽事。

不忘初心，牢記習近平總書記的諄諄教誨和殷切期望，中國科大正以創新實踐，加快推動世界一流大學建設，行進在科技創新的前沿。（記者 李陳續 見習記者 李睿宸）