真理之光，在基層奪目綻放——陸軍某部“大功三連”用習主席系列重要講話精神建連育人亮點掃描

【連隊檔案】

陸軍某部一營三連，戰爭年代4次榮立大功，被譽為“大功三連”。和平時期，榮立集體一等功5次、二等功18次，被中央軍委授予“基層建設模范連”榮譽稱號。黨的十八大以來，三連堅持用習主席系列重要講話精神建連育人，各項建設全面協調推進，圓滿完成改制換裝、“9·3”閱兵等大項任務，連年被評為軍事訓練一級連，黨支部被評為先進基層黨組織。

“越是接近頂峰，道路越是艱險﹔越是擊水中流，越需要理論引航……”

清華園，百年講堂，一位學子關於中國夢的演講激情澎湃。他叫李沖，清華大學在讀博士生。令聽講者更為關注的是他的另一個身份——陸軍某部“大功三連”退伍戰士。李沖說，三連是自己的“另一所清華”，在那裡，他系好了人生第一粒扣子。

三連是聞名全軍的思想工作模范連、基層建設模范連。尤其是黨的十八大以來，連隊堅持“學系列講話、育‘四有’軍人、建‘四鐵’連隊”，全面建設更上新台階，真理之光綻放奪目光彩。

歲末年初，記者慕名趕赴“大功三連”，看看這個理論學習老典型，用習主席系列重要講話精神建連育人有哪些新亮點。

普通一兵憑啥震撼理論專家——

真心感悟就能品出“理論芳香”

去年6月，一個由軍委、陸軍機關干部和院校專家組成的工作組來到三連推門聽課，正趕上連隊組織“常看齊·當好兵”群眾性討論。

從哪裡不齊到怎樣看齊，從問題剖析到表態整改，大家的討論越來越深入。工作組成員聽得直點頭，隨機提幾個問題，官兵也回答得有板有眼。

是不是早有准備？國防大學教授肖冬鬆翻翻花名冊，開始點將：“下面請排士官長陳明雙談談，對基層理論武裝有什麼認識。”

陳明雙略加思索，侃侃而談：“其實，習主席已經指明了方向。用真理說服人，用真情感染人，用真實打動人﹔講好故事，事半功倍……基層理論武裝必須解決好感召力的問題。隻有充分調動學習熱情，通過各種形式方法幫助官兵細嚼慢咽，才能讓大家品出理論的芳香。學起來走心了，用起來才不會走樣。”

“說得好！”陳明雙的發言讓肖教授深感震撼：沒想到“大功三連”普通一兵，能把習主席系列重要講話精神吃得這麼透、拉得這麼近！

對創新理論跟得緊、學得深、悟得透，已成為連隊的一種風尚和文化。前年，幾名戰士被抽選參加勝利日閱兵集訓，得知連隊有了新的理論學習讀本，他們特意請戰友捎去幾本。這個“走哪學到哪，不學不習慣”的故事不脛而走，在受閱部隊中傳為美談。

列裝晚4年為何考核奪第一 ——

比連隊轉型更快的是觀念轉變

2013年，三連改制換裝，由傳統步兵向合成精兵轉型。時隔不久，上級組織比武考核。盡管比兄弟單位晚4年換裝，但三連官兵仍信心十足。

比武當天，官兵時而蛇形躍進，時而隱蔽接敵，一舉爆破“敵”碉堡。可沒想到，考核組竟然給了他們一個刺眼的“不合格”。

三連干部不甘心，找到考核組討說法。考官的反問讓他們啞口無言：“放著車載新裝備不用，怎麼還沿用傳統步兵的老戰術？”

換裝后首次亮相就遭遇“滑鐵盧”，給全連官兵上了刻骨銘心的一課。黨支部一班人連夜反思：人鑽進了新戰車，思維還躺在舊履帶上﹔比“裝備代差”更致命的是“觀念代差”！

“堅持思創新、抓創新，把新型作戰力量建設作為突破口……”習主席的重要論述，字字敲打在官兵心頭。大家下定決心：習慣了操槍弄炮，如今還要適應敲擊鍵盤﹔習慣了哨音旗語，如今還要駕馭好穿雲破霧的電磁波。

全連官兵圍繞“轉型建設怎麼干”建言獻策，讓連隊小目標對接強軍大思路，很快打出一套“組合拳”：按照“單元合成、要素集成、體系融合”要求，將各課目技戰術運用逐一細化為協同流程圖﹔集智攻關，一鼓作氣搞出10多套革新器材……連隊戰斗力生成迅速步入快車道。

當年年底，三連再度亮相所在旅實彈射擊考核場，結果8個課目全優！他們再接再厲苦練硬功，主動整改與實戰要求不符的問題，連續3年把“全旅第一”牢牢攥在手中。

去年5月，三連一班被中部戰區陸軍抽中，參加“中部鐵拳·勇士”比武。叢林投彈、翻越障礙、反恐射擊……來自5個集團軍的50個戰斗班激烈角逐，三連一班總成績名列前茅，還勇奪“最快轉場獎”。

一位現場觀戰的將軍感嘆：都說“大功三連”理論學得好，沒想到軍事訓練也這麼過硬！

一場民主生活會接連開了9小時——

改進作風先得掃淨“思想霧霾”

2014年7月的一次支部民主生活會，讓連長張繼平記憶猶新。那次會議圍繞“四風”問題開展批評和自我批評，從下午接連開到深夜，整整開了9小時。

當時，三連黨支部新班子剛調整到位，一班人意見統一：用好批評和自我批評這個銳利武器，對思想作風上的積弊來一次大掃除，盡快使問題見底歸零。

“習主席反復強調，打鐵還需自身硬。抓好連隊作風建設，支部一班人必須以身作則帶好頭”“張繼平同志任連長以來，干工作風風火火有魄力，但問題意識不夠強。比如，現在各專業骨干短缺，你對后續人才怎麼培養、一專多能如何實現招法不多，思考也不多，這能跟上連隊轉型建設的需要嗎”……

辣味越來越濃，問題越挖越深。每個人的發言都指名道姓、真刀真槍，被批評者聽得臉紅心跳、如坐針氈。一下午時間，一系列問題積弊被揪出來擺上台面。晚飯過后，大家決定趁熱打鐵，繼續研究整改措施……

“改進作風，先得掃干淨‘思想霧霾’，否則改作風就容易變成表面文章。”張繼平告訴記者，在三連的組織生活中，開展批評從嚴從實，戰士敢批干部、支委敢批書記早已成為常態。

在三連宿舍樓道最醒目的位置，懸挂著碩大的“事務公開欄”。凡涉及戰士立功入黨、考學提干、選晉士官等敏感事務，連隊都會及時對名額、標准、程序、結果進行公示。4年來，三連發展黨員30名、選晉士官49名、選送技術學兵33名，全部素質過硬、實績突出、群眾公認。

“在咱們三連，潛規則沒有市場。大家一門心思抓訓練干工作，誰也不想歪門邪道的事。這一點，我是見証者，也是受益人。”士官張海生告訴記者，“這靠山那靠山，清風正氣才是我們最大的靠山！”

政治理論課有個“票房排行榜”——

有溫度的課堂就有熱情的聽眾

三連的政治理論課，有一個滿意度排行榜。最新一期榜單上，“票房”最高的是指導員王金龍的形勢教育課“遼寧艦突破島鏈意味著什麼”，滿意度高達96%。

跨東海，出島鏈，繞寶島，入南海……課件從遼寧艦犁出的那道深藍航跡講起，把海空軍近年來的跨越式發展，立體式呈現在官兵面前。聽課者無不熱血沸騰、信心滿懷。

“從海軍新聞發言人的表態看，遼寧艦此行不只是執行試驗任務，更突出的是開展遠海訓練……”

整堂課緊貼熱點、論據新鮮、圖文並茂，從遼寧艦的成長刻度，講到我軍海空力量“出遠門”已是尋常事，再講到全軍興起實戰化訓練熱潮，最后落到“過去講養兵千日、用兵一時，現在要講養兵千日、用兵千日”的精辟論述上，引導官兵不斷強化當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想。課后，大家都表示意猶未盡。

“有溫度的課堂就有熱情的聽眾。”王金龍說，理論教員一定要有點“票房意識”，這也是三連點燃官兵學習熱情的秘訣。

理論大眾化，關鍵要講好“大眾話”。為打通創新理論進入官兵思想的“最后一公裡”，三連在組織理論骨干學好系列重要講話原文基礎上，編排快板、歌曲、詩朗誦等節目，讓理論“看得見、摸得著”“有溫度、有實感”，效果喜人。

前年，連隊官兵自編自演的微電影《三連兵魂》，形象生動接地氣，不僅受到全旅官兵熱捧，還榮獲全軍微電影大賽一等獎。

從“大學生講壇”到“士兵講壇”——

讓每一段青春都精彩綻放

應邀回老連隊“探親”，清華博士生李沖感觸良多：自己熟悉的那個講壇仍在，但已不再是“天之驕子”的專屬舞台。

李沖入伍那年，三連開設“大學生講壇”，安排24名大學生士兵輪流登台，圍繞習主席系列重要講話重點篇目或重點章節進行剖析解讀。“現在，戰士素質普遍提高，‘大學生講壇’也就成了‘士兵講壇’。”王金龍的解釋讓李沖連連點頭。

“中國夢標定民族復興總目標，‘五位一體’展開中國發展總布局。國防和軍隊改革是‘四個全面’戰略布局的重要內容，也是實現這個戰略布局的重要支撐……”李沖邊聽邊感慨：連裡的能人真不少。

演講者是上等兵李杰，文化程度不高。剛入伍時，學習訓練都跟不上趟，還想“調到清閑點的崗位”。后來，班長李志凱為他制訂了幫帶計劃：理論學習，安排大學生士兵馮麗軍和他結成對子，帶著他逐字逐句學講話﹔軍事訓練，自己手把手教，挨個課目過﹔思想工作，請班裡的黨員密切關注，發現疙瘩及時解。在戰友真誠幫助下，李杰開始了自己的“青春突擊”：半年后，他被連隊評為“神槍手”，“士兵講壇”上也有了他的身影。

大學生士兵盛正一心想在部隊好好干，但因為家人重病需照顧，一度萌發提前退伍的念頭。連長張繼平千方百計聯系其家鄉政府為他家幫困解難，令盛正感動不已，也下定了留隊的決心。去年7月，他憑借優異成績圓了軍校夢。

“帶兵要帶心。戰士參軍入伍，承載著個人的夢想、父母的期盼、強軍的希望。支部該做的，就是按照‘四有’標准培養好每一個戰士，讓每一段青春都精彩綻放！”王金龍告訴記者。

在榮譽室一角，“大功三連”的新進步讓李沖振奮不已：近年來，有9人考學提干，22人實現學歷升級﹔退伍戰士中有28人成功創業，61人成為地方企業骨干。2015年，連隊被共青團中央和原總政治部定為“全國大學生社會實踐基地”。

短評

牢牢把握興連之魂育人之本

旗幟引領方向，真理給人力量。“大功三連”在強軍興軍新征程中取得新進步、實現新發展，最根本的一條經驗，就是把黨的創新理論作為興連之魂、育人之本，用習主席系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

堅持不懈用黨的創新理論建連育人，是習主席對軍隊基層建設的根本要求，也是我軍特有的政治優勢。“大功三連”的生動實踐，回答了新時期建設什麼樣的連隊、怎樣建設連隊、培育什麼樣的官兵、如何培育官兵等重大現實課題，彰顯了習主席系列重要講話精神的真理魅力和實踐威力，充分說明夯實軍隊建設基礎、實現強軍興軍偉業，必須牢固確立習主席系列重要講話精神的根本指導地位。

“理論一旦被人們所掌握，就會成為‘群眾手裡的尖銳武器’，成為‘改造社會、改造世界的物質力量’。”學習“大功三連”的先進事跡，就要像他們那樣，緊跟習主席思想步伐，在理論大眾化上用功著力，引導官兵將蘊含其中的立場觀點方法，轉化為推動基層建設的思路辦法，在思想認識、思維觀念上跟上趟，在工作標准、見諸行動上跟上趟，真正用習主席系列重要講話精神凝魂聚氣、破解難題、培塑官兵、純正風氣。

當前，軍隊“脖子以下”改革已拉開帷幕，廣大官兵在適應新體制、履行新職能、擔當新使命過程中，必將面臨新的矛盾困難。隻要我們堅定不移把習主席系列重要講話精神，作為育人的“營養劑”固本培元，作為解難的“金鑰匙”推動發展，就一定會在改革強軍偉大實踐中實現新的跨越。（記者　毛　俊　錢曉虎　特約記者　李大勇　王會甫）