最近，我有幸參加了全省高校系統及全校處級干部學習貫徹習近平總書記系列講話精神培訓班的學習。通過自學、專家輔導、學員交流，我對習近平總書記重要講話的新思想、新觀點、新方法、新要求有了進一步的領會和把握。新一屆中央領導集體堅定的立場、登高的眼界、廣闊的胸襟、豐富的內涵、高超的智慧、為民的情懷、平實的風格都在講話中得以彰顯，展現出了深邃的歷史思維、恢弘的戰略思維、嚴密的辯証思維、清醒的底線思維，具有很強的政治意義、實踐意義、方法意義和理論意義，為我們指明了方向，提供了遵循。
一、大興學習之風，著力在“三學三促”上下功夫
中國要永遠做一個學習大國。這是習近平總書記最新發出“不拒眾流”的動員令，表明中國人民在實現中國夢的征程上，將以海納百川、虛懷若谷的精神，吸收人類的一切文明成果。當前，學習貫徹總書記系列講話精神是全黨的一項重大任務。總書記系列重要講話中10多次談到學習，尤其在中央黨校建校80周年慶祝大會上的講話，既闡述了學習的重要性、緊迫性，讓人感到時不我待，又為我們認識分析解決“學習”這個問題提供了有效的思想和方法。可以說是當代領導干部的勸學篇。學習是一個永恆的話題，也是一個知易行難的話題。既要有持續性、終身學，又要有系統性、辯証學，還要有實踐性、干中學。學習是個苦差事，一定“要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。學習總書記系列重要講話，核心是要解決學什麼、怎麼學、達到什麼效果的問題，關鍵要著力在“三學三促”上下功夫。
1、學習精神內涵，促進科學發展。貫穿習總書記系列重要講話的一條主線，就是堅持和發展中國特色社會主義。圍繞這條主線，總書記在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面提出了一系列重大戰略舉措，體現了對國情、世情、黨情的深刻把握。學習貫徹總書記系列講話精神，不僅要掌握豐富內容，而且要掌握思想精髓和精神實質，把握講話貫穿的堅定理想信念、強烈責任擔當、真摯為民情懷和科學思想方法，一定要堅持以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，切實把推動發展的立足點轉到提高質量和效益上來﹔一定要“堅定信心，凝聚共識，統籌謀劃，協同推進”，把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來。
2、學習思維方法，促進能力提升。“問題是時代的口號”。習總書記講話貫穿著強烈的問題意識、鮮明的問題導向，充分體現了共產黨人求真務實的科學態度。干部要勤於學、敏於思，通過學習，增強發現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。要充分運用辯証唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，積極借鑒中華民族傳統智慧，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，在提升戰略思維、創新思維、辯証思維、底線思維能力上有大的進步，更好地擔當起歷史賦予我們的重任。這對於我們分析形勢、把握趨勢、謀劃大勢具有很強的指導性。
3、學習立場觀點，促進作風轉變。作風反映一個政黨的精神風貌，關乎一個政黨的前途命運。黨的十八大以來，總書記對群眾工作、民生工作講得真、講得多、講得透，拳拳之心，溢於言表。不管時代怎麼變革，經濟如何發展，密切聯系群眾、執政為民的優良作風不能丟。深刻理解習總書記系列講話中的馬克思主義立場觀點，有利於我們更加深刻地把握黨的本質屬性，進一步增強作風建設的自覺性、堅定性。人民群眾是我們黨的執政之基、力量之源，作為高校黨員干部，我們一定要始終與師生心心相印、與師生同甘共苦、與師生團結奮斗，牢記“空談誤國，實干興邦”的教導，清廉從教，夙夜在公，努力向歷史、向師生交一份合格的答卷。
二、切實真抓實干，著力在“四自四性”上動腦筋
黨的十八大以來，習近平總書記響亮提出了中國夢的偉大號召，先后在公開發表的15篇講話中，從不同角度對中國夢進行了論述，內容涉及中國夢的內涵、淵源、實現途徑、精神動力、依靠力量、環境條件等許多方面，極大地凝聚了黨心，振奮了民心。總書記闡述了實現中國夢的正確路徑，這就是必須走中國道路，即中國特色社會主義道路﹔闡述了實現中國夢的精神動力，這就是必須弘揚中國精神，即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神﹔闡述了實現中國夢的依靠力量，這就是必須凝聚中國力量，即全國各族人民大團結的力量。從總書記對中國夢的深情論述中，我們可以強烈感受到大國領袖的自信、從容和堅定。貫徹落實講話精神，我認為必須著力在“四自四性”上動腦筋。
1、自我淨化，以“立得住”的基點強調重要性。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”習近平總書記一系列講話告誡我們，為政清廉馬虎不得，要守得住本分。我們學習講話就是要帶著“看齊”意識，牢牢把握“看齊”的基准線、維護大局的中軸線、明辨是非的分界線，要穿好“防彈衣”，系好“安全帶”，筑牢“防火牆”。在事關政治方向、政治立場、政治原則的問題上立場堅定、旗幟鮮明﹔牢固樹立大局意識、紀律意識、責任意識，更加心明眼亮，更加清楚腳下的路“往哪走、怎麼走”，遇到問題“怎麼看、怎麼辦”，事業如何“立得住、行得遠”，在任何情況下都能做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
2、自我完善，以“主心骨”的理念突出必要性。 黨性修養是黨員干部立身、立業、立德的基石。習近平總書記的一系列重要講話，自始至終貫穿著“革命理想高於天”的豪邁情懷，貫穿著對馬克思主義的堅定信仰，對共產主義社會主義的堅定信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的堅定信心。從觀念到行動非一日之功，我們必須嚴字當頭，從實處著手，立規矩、定底線，從最高理想與共同理想、個人夢想與民族夢想的內在統一中，堅定對理想信念的執著追求﹔從對中國特色社會主義源自何處、特在何處、優在何處、走向何處的深刻把握中，堅定“主心骨”、筑牢“壓艙石”，堅定道路、理論、文化“三個自信”﹔克服一切享樂主義、拜金主義思想的侵蝕，抵御一切消極悲觀、迷惘遲疑、無所作為情緒的侵擾，使我們骨更硬、腰更直、志更堅。
3、自我革新，以“趕考人”的心態昭示緊迫性。習近平總書記指出“黨面臨的‘趕考’遠未結束”。這場考試的考題源自時代和實踐，總題目是如何堅持住黨的領導、堅持和發展中國特色社會主義、實現中國夢，難點是如何應對“四種危險”和“四大考驗”，本質是進行一場具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，主考官是人民群眾。在這場考試當中，我們每個共產黨員都是“趕考人”。“考場恐慌”源自“本領恐慌”。增強本領的根本途徑，就是“如飢似渴地學習，毫不懈怠地實踐，與時俱進地提高”。干事創業虛假不得，要練就真本事，練就“鸕鹚的功夫”，沉到水底抓活魚。要學習掌握各方面知識，鍛煉提高自己的邏輯思維能力、綜合分析能力、語言表達能力、依法辦事能力、化解矛盾能力，否則，就會陷入“少知而迷、不知而盲、無知而亂”的困境，就會面對考題茫然不知所措，“趕考”路上處處碰壁、無功而返。
4、自我提高，以“接力者”的責任破解問題性。在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興，需要一代又一代中國共產黨人帶領人民接續奮斗。現在，歷史的接力棒傳到了我們手中，我們必須承擔起自己的責任，必須明確“接力”的深刻內涵，跑出接力賽的最好成績。我們必須在“真信”“真學”“真懂”“真用”上下功夫，真正把學習講話同解決自身世界觀、人生觀、價值觀結合起來，同筑牢反腐倡廉的高壓線、防火牆結合起來，自覺劃清重大是非界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，更好地用講話精神深化認識、改造思想、武裝頭腦。接力，既是對理想信念的堅守，也是對民族復興夢想的執著﹔既是對黨的責任，也是對國家、對民族的責任﹔通過學習總書記的講話，進一步明確“接什麼、怎麼接、接了以后往何處去、怎樣才能跑出最好成績、怎樣達到理想目標”等一系列問題，進一步增強“接力”的歷史自覺和責任擔當，在民族復興的征程上快跑，永不改向、永不移志、永不停步。
三、強化底線思維，著力在“五德五要”上做文章
“重莫如國，棟莫如德。”道德是支撐一國的無形棟梁。黨員干部的道德修養決定著全社會道德水准的高下。總書記系列重要講話中多次闡述道德建設在實現民族復興進程中的重要意義。木桶的容量，取決於最短的那塊木板。高明的領導者，善於找到短板，守住底線。總書記強調指出“干部廉潔自律的關鍵在於守住底線。隻要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值。作為一名黨員干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守政治底線、紀律底線、做人底線、誠信底線。學習總書記系列重要講話，就是要在緊跟、深學上下功夫，在實干、篤行上賣力氣，在“五德五要”上做文章，更好地用黨的理論創新成果統一思想、凝聚力量。
1、坦誠寬容，仁德當先，要補精神之鈣。習近平總書記反復強調，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，精神如果“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。精神“補鈣”必須准確“配方”。高校是青年人良好的精神“鈣”源地，知識分子是文化傳播的領航者、社會進步的先導者，在培養具有一定思想理論武裝的社會主義接班人問題上高校有共同的責任和起點，應主動踐行根本使命。即做到樹立信仰永不倒、堅持信念永不褪、增添信心永不怠、筑牢信任永不悔。通過深刻領會習近平總書記講話的要義，切實強化理論武裝，自覺做到思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致。
2、舍生取義，義德為要，要懷憂黨之切。在黨必須言黨，在黨更應憂黨。不憂則廢，少憂則盲，無憂則亂。當前，網絡如海，信息似浪，網絡輿論生態不容樂觀，各種正負能量拉鋸交鋒，各種社會思潮、利益訴求匯聚碰撞，網絡安全和信息化已日益成為世界各國競爭力角逐的重要組成部分和最新的綜合國力指標，網絡安全事關國家安全和社會穩定大局。總書記系列講話產生的背景，是我們黨和國家取得了舉世矚目偉大成就，同時又面臨許多嚴峻挑戰。作為一名高校基層黨委書記，務必要深刻認識肩頭的責任和使命，務必要清醒地看到前進道路上的困難和風險，恪盡興黨之責，增強憂患意識，這正是我們學習總書記系列講話又一個需要著重把握的問題。
3、日省吾身，智德充盈，要修為民之德。民之所呼，吾之所願，民之所急，吾之所立。“人民利益高於一切”，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”這個根本問題。總書記一語道出了權力的真諦，道出了一個共產黨干部應該追求的理想和信仰。一個有信仰的人是純粹的，執著的，堅韌的。歷史上多少仁人志士為了信仰前仆后繼，他們的人生因此而充盈，生命因此而閃光。在他們心中，沒有自己，隻有偉大的事業，沒有欲望，隻有無私的奉獻。如今，改革需要戮力同心，上下同欲者勝。喊破嗓子不如甩開膀子做出樣子，領導有決心，群眾才有信心。干部必須有舍我其誰的擔當精神、時不我待的責任意識、敢為人先的創新勇氣，真心實意為民，在推動發展中善謀益民之策，在實干行動中統籌利民之舉。古人有“日省吾身”之警言。作為一名黨員干部,必須時刻告誡自己職責所在，樹立遠大理想，方能獨善其身，真正為老百姓干事。
4、主動擔當，勇德不減，要盡執紀之責。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”理論教育要取得實效，還需要和社會實踐相結合。學習總書記系列講話的關鍵在於運用，學院黨委擔負著黨風廉政建設的主體責任和監督責任，堅持黨要管黨、從嚴治黨，深入落實中央八項規定精神，堅決糾正“四風”，加大懲治腐敗力度，堅決遏制腐敗蔓延勢頭，堅定不移把黨風廉政建設引向深入。我們既要敢於執紀，也要善於執紀，既要長於執紀，也要慎於執紀，如履薄冰地履行好黨和人民賦予我們的職責，切實增強工作的責任感和使命感，以敢啃硬骨頭、敢涉險灘的勇氣，責無旁貸地推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
5、虛懷若谷，禮德為上，要守清廉之風。正人先正己，黨員干部的作風直接關系黨風廉政建設和反腐敗斗爭的成效。習近平總書記指出，作為黨的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，隻有一心為公、事事出於公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正。這些話振聾發聵、讓人升華，這樣的信念和修養是確保我們無論走什麼路都不走偏的准繩。作為一名學院黨委書記，就是要把學習總書記系列重要講話同修身、用權、律己結合起來，同謀事、創業、做人結合起來，從講話精神中領悟謀事創業的思路和本領，掌握用權行政的規矩和底線，真正學到深處、悟到透處、信到誠處、用到實處、守到嚴處，圍繞立德樹人，在努力改造主觀世界上下功夫，把學習講話精神的成果轉化為干事創業的新作風、修身律己的新境界。
（作者單位：太原理工大學成教院）
（山西《前進》雜志授權人民網－中國共產黨新聞發布，請勿轉載）
