中央國家機關工委認真進行“回頭看”為整改落實、建章立制奠定扎實基礎

工委認真貫徹落實中央教育實踐活動領導小組關於及時組織“回頭看”的有關要求，專門用兩周的時間，採取“五步六看”的方式，即通過個人自查、集體會診、領導督導、專題研究、及時整改五個步驟，按照中央“一看學習教育是否扎實，二看查擺問題是否聚焦，三看自我剖析是否深刻，四看談心交心是否充分，五看開展批評是否認真，六看邊查邊改是否見效”的“六看”要求，逐項進行“回頭看”，為整改落實、建章立制奠定了扎實基礎。

精心組織，積極行動。工委領導和全體黨員干部高度重視“回頭看”工作，教育實踐活動領導小組專門制定下發了《關於開展黨的群眾路線教育實踐活動“回頭看”的通知》，對“回頭看”的目標、效果、步驟和完成時限提出了明確要求。

工委各支部積極行動，結合自身工作和隊伍建設的實際，對照“六看”要求認真進行查改。先由黨員進行個人自查，再由支部組織集體會診。辦公室黨支部以黨小組為單位進行集體會診，要求找出存在的問題，並以書面形式向班子報告，班子進行專題研究討論，詳細查找遺漏和不足，明確改進措施。宣傳部黨支部突出重點，在兩次按“六看”內容進行認真查找的基礎上，又用半天的時間以結構化研討的方式，對承擔的根本任務、支撐條件和目前各品牌工作之間的關系，進行了全面的梳理討論，對如何在具體項目上為基層減負、為自身加壓，提出了下一步的整改方向。紀工委黨支部通過“回頭看”認為，第二環節中擴大范圍、深入談心的效果非常明顯，根據目前隊伍規模擴大、工作任務加重的情況，更有進一步加強內部協作、增強工作合力的必要，計劃建立包括談心在內的內部溝通交流機制。

嚴格督導，專題研究。工委領導班子和班子成員分別按照中央要求逐一進行對照檢查，進一步明確了整改方向措施。與此同時，班子成員還對自己分管的單位進行督查，分別通過“聽”（支部介紹情況）、“看”（查看學習體會、對照檢查材料、制度措施等相關資料）、“訪”（走訪黨員群眾）、“點”（點問題提要求）等形式，深入了解情況，全面掌握實情。工委副書記姚志平同志帶領領導小組辦公室組織督導組對工委辦公室、宣傳部等五個支部進行了抽查，一一指出存在問題，提出整改的意見和要求。

11月14日，工委專題召開教育實踐活動領導小組會議，工委班子通報了自身“回頭看”的情況，班子成員匯報了個人及分管支部“回頭看”情況，梳理了存在的問題和薄弱環節，如各支部對教育實踐活動重視的程度還不平衡，在有針對性地研究解決問題方面下功夫不夠，有的支部邊查邊改推進的力度還需要加強，個別支部工作項目還有遺漏等。會議對產生這些問題的原因進行了分析研究，提出了改進的措施辦法。

查漏補缺，即查即改。“回頭看”的目的是查漏補缺。工委各黨支部對查出的問題馬上研究，立即整改。統戰（群工）部黨支部查找出對本部門工作定位和作用研究不深，將通過工會聯合會、中央國家機關婦工委中心組學習（擴大）會進行集中研究，將認識體現在明年的工作思路中﹔培訓中心黨支部查找到對於前期征求意見的反饋工作目前還沒有全覆蓋，著手開展回饋、回應、回訪工作﹔《紫光閣》雜志社黨支部在活動的第二環節正值《紫光閣》創刊20周年，在深入學習習近平總書記、李克強總理重要批示和楊晶同志講話精神的基礎上，按照工委領導要求，及時提出了加強刊物質量建設、加強傳播力和影響力建設和加強支撐能力建設的具體舉措﹔法制教育中心黨支部對“回頭看”中查找的不足之處進行了及時彌補，比如為彌補專題民主生活會前准備不足的問題，將領導班子和班子成員的對照檢查材料印發給各處室，方便黨員干部進一步幫助查找不足。

工委通過為期兩周的“回頭看”工作，對第一、第二環節的工作進行了全面、系統的檢查審視，對不夠完善之處及時進行彌補、改進和加強，以嚴密步驟扎實推進，靠嚴格要求增強實效，使教育實踐活動第三環節得以順利開局。