中國共產黨新聞>>專題報道>>聚焦全面深化改革
以全會精神為統領全面深化改革

河南省直部門結合實際認真學習三中全會精神

2013年11月27日14:49   來源:河南日報
【字號 】 打印 社區 手機點評 糾錯  E-mail推薦: 分享到QQ空間  分享


原標題:以全會精神為統領全面深化改革

省工信廳

11月19日,省工信廳召開干部大會,傳達學習貫徹黨的十八屆三中全會精神。對照全會精神,廳長王照平表示,當前全省工業和信息化領域改革發展正面臨機遇期、轉型期、攻堅期,必須以全會精神為統領,以改革促轉型、以開放激活力。全省工信領域要做好以下幾個方面的工作:一是以企業服務為核心,加快轉變政府職能﹔二是以轉型升級為重點,深化工業和信息化重點領域和關鍵環節改革﹔三是以改善發展環境為方向,激發中小企業和民營經濟活力﹔四是以集群引進為關鍵,增創承接產業轉移新優勢,落實“三個進一步解放”,推動工業和信息化各領域對外開放,以公平開放透明的市場體系提升承接產業轉移水平。

省政府金融辦

11月21日,省政府金融辦召開黨組中心組擴大會議,傳達、學習黨的十八屆三中全會精神。黨組書記、主任孫新雷要求,要深刻把握十八屆三中全會的精神實質,緊密結合河南實際,著力推動金融服務“四個河南”建設再上新台階。會議提出,一要以完善金融市場體系為核心,堅持推動地方法人金融機構改革與引進省外金融機構並重,加快推動民間資本進入金融領域,充分激發金融市場主體競爭活力,建立現代金融體系。二要大力推動金融創新,豐富金融市場層次和產品,更加注重多渠道、多元化融資,統籌推進資本市場發展。三要以界定中央和地方金融監管職責和風險處置責任為契機,加快完善地方金融工作體制機制,加強地方金融監管,進一步優化金融生態環境,確保金融市場安全高效運行和整體穩定。

省文聯

連日來,省文聯多次召開學習黨的十八屆三中全會精神專題會,深入解讀《決定》對發展文化提出的新要求。“把打造省文藝志願者服務新平台當作省文聯今后的一項重要工作常抓不懈,是貫徹落實《決定》精神的一個重要舉措。”11月22日,省文聯黨組書記吳長忠說。當前,省文聯正在籌備成立省文藝志願者服務協會,把全省各個門類的文藝家集中到這個平台上,並簽訂志願者協議,義務為基層群眾進行文化輔導。省文聯還將設立文藝志願者服務中心,通過建立溝通網絡,了解基層文化站和群眾的需求,並根據需求有針對性地為基層群眾舉辦各種培訓班,從單純的送文化轉變為傳授文化。此舉在豐富基層群眾文化生活的同時,還可以促使文藝家深入基層,創作出更多貼近時代、服務人民的文化精品。

省委老干部局

11月22日下午,省委老干部局召開機關全體干部和局屬單位負責人會議,學習貫徹黨的十八屆三中全會精神。會議要求,准確把握三中全會精神實質,積極推進老干部工作創新。要圍繞“廣泛凝聚共識、形成改革合力”的要求,不斷強化離退休干部思想政治建設﹔圍繞“創新基層黨建工作”的要求,探索加強離退休干部黨支部建設﹔圍繞“建立集聚人才體制機制”的要求,探索建立老干部人才信息庫,多渠道、多層次為老干部發揮作用創造條件、提供平台,引導老同志為深化改革凝聚智慧和力量。緊緊圍繞打造富強河南、文明河南、平安河南、美麗河南,有計劃、有針對性地組織老同志建言獻策、發揮余熱。

省社科聯

11月18日,省社科聯召開黨組中心組擴大會議,學習十八屆三中全會精神,會議提出,要行動迅速,採取多種形式研究、宣傳三中全會精神。一是在全省社科界掀起學習高潮。二是深入研究。要組織社科理論工作者圍繞十八屆三中全會確立的改革路線圖,結合全面深化改革的重點和核心問題列出調研課題,集中攻關、專題研究,推出一批有理論深度、有實踐價值的研究成果,為中央各項改革政策在我省落地生根提供理論支撐。三是營造氛圍。要以中原大講堂、社科知識大篷車進基層等工作載體和工作平台為抓手,組織專家學者開展集中宣傳普及活動,幫助廣大干部群眾更好地理解和掌握會議精神。

省商務廳

11月18日,省商務廳召開廳務會議,就學習貫徹黨的十八屆三中全會精神作出部署。省商務廳廳長焦錦淼表示,商務部門要積極培育新型貿易業態,大力發展電子商務,搞好電子商務規劃、管理、指導和服務,促進物流快遞發展和信息消費。引入高端貿易方式,鼓勵跨國公司在河南建立整合貿易、物流、結算等功能的區域總部、營運中心或結算中心﹔積極引進蘇寧控股集團等一批龍頭企業和帶動力強、影響力大的重大項目,策劃舉辦在國內外有影響、見實效的經貿活動﹔探索嘗試“非禁即開”的開放模式,逐步放寬或消除各類准入限制﹔切實轉變招商方式,不再搞大規模、大場面、大呼隆式的招商,改為小分隊、專業化、一對一、點對點招商。(記者陳學樺蘆瑞劉洋惠婷李旭兵趙振杰綜合報道)

(責編:楊麗娜、常雪梅)


相關專題
· 聚焦全面深化改革

  • 最新評論
  • 熱門評論
查看全部留言

·焦點新聞
48小時排行榜 48小時熱帖排行