中國夢的核心是實現國家富強、民族振興、人民幸福。強國必先強教，建設一流的現代化國家，首先必須發展一流的教育。教育救國、教育興國、教育強國，教育作為國家和民族復興最根本的事業，是新中國成立以來，特別是改革開放以來黨和國家的重大戰略部署。今天，結合中國夢所蘊含的“國家富強、民族振興、人民幸福”三方面基本要義，我們更深刻地認識到，教育是國家富強的力量源泉，是民族振興的重要基石，是人民幸福的根本途徑。同時，也闡明這樣一個道理，實現全國各族人民為之向往和奮斗的中國夢，必須優先發展教育，以教育夢的成就助推中國夢的實現。
教育是國家富強的力量源泉。百年大計，教育為本。教育作為人類社會發展的重要推動力量，是人力資源開發的基礎，是促進人自身全面發展的必然途徑，在現代化事業中具有基礎性、先導性和全局性的重要戰略地位。從這個意義上說，教育的貧困是一個國家最根本的貧困，教育的強盛是一個國家跨越式發展經久不衰的力量源泉。我們國家之所以提出“科教興國”和“人才強國”戰略，就是充分認識到，人才資源是國家的第一資源，創新人才培養是國家實力和競爭力的重要體現。目前，我國發展正站在新的歷史起點上，正處於從人力資源大國向人力資源強國轉變的歷史關鍵點上。隻有優先發展教育，再創教育新輝煌，才能把我國沉重的人口壓力轉變為巨大的人力資源優勢，早日把我國建設成為人力資源強國，實現國家的教育夢，屆時中國夢也必然會實現。
教育是民族振興的重要基石。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”“國民之智愚賢否，關國家之強弱盛衰”。教育是開化人造就人的崇高偉業，是提高全民素質的千秋基業。我國是世界上人口最多的國家，也是世界上勞動力資源最豐富的國家。充分開發人力資源、普遍提高全民教育水平，是增強綜合國力的必經之路，也是立足我國基本國情建設人力資源強國的必然抉擇。未來10年是我國現代化建設的重大戰略機遇期，也是教育與人力資源開發至關重要的戰略機遇期。在實現夢想的過程中，我們靠什麼提供強大動力？唯有通過優先發展教育，把我國建設成為世界上最大的學習型社會和創新型國家，通過教育事業的快速發展，推動我國由人口大國邁向人力資源強國，為加快我國現代化建設提供強大的人才和智力支持，這也是實現中華民族復興的根本所在。
教育是人民幸福的根本途徑。教育寄托著人民對未來生活的美好企盼，教育發展的實質是代表最廣大人民的根本利益，核心是實現人的全面發展，就是要讓人人獲得最大福祉、社會獲得和諧和可持續發展。黨的十八大提出，加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點，並把努力辦好人民滿意的教育擺在以保障和改善民生為主要內容的社會建設之首。教育涉及千家萬戶，與群眾的切身利益、與人民的福祉息息相關，教育本身就是最大的民生。隻有通過優先發展教育，盡最大可能辦好各級各類教育，合理配置教育資源並重點向農村、邊遠地區及困難人群傾斜，大力推進教育公平，辦好人民滿意的教育，才能充分體現發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，讓改革發展的成果更多地惠及大眾，使社會更加和諧，人民更加幸福。
中國夢甜，教育任重。教育擔當著強國富民、實現中華民族偉大復興的歷史使命。作為教育工作者，實現中國夢，首先要成就我們的教育夢。自治區教育規劃綱要提出用10年的時間，到2020年，寧夏要基本實現教育強區目標，主要發展指標要達到全國平均水平，部分指標要達到全國先進水平，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，基本滿足人民群眾對教育的多樣化需求，進入人力資源強區行列的戰略目標。作為一個欠發達省區，雖然我區經濟相對落后，但隻要我們擁有小省區也能干大事的決心和勇氣，堅定信心，敢於擔當，扎實苦干，以更大的決心抓好教育，以更大的努力推動教育，就完全有可能使寧夏的教育發展邁出更大的步伐，適度超前於經濟社會的發展，就一定能使教育夢變成現實，助推中國夢的早日實現。
（作者系自治區教育工委書記、教育廳廳長）
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