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自傳的寫法
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    (1)自傳的基本寫法

  自傳,是自述生平和思想演變過程的文章。即把自己走過的生活道路、經歷、思想演變過程等系統而又有重點地通過文字形式表達出來,是黨組織全面地、歷史地、系統地了解申請入黨人的重要材料,是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。

  自傳的基本書寫格式及內容通常如下:

  ①標題。居中寫“自傳”。

  ②正文。主要內容包括:第一,個人成長經歷。一般從小學或七周歲寫起。要寫明何時、何地在什麼學校讀書或從事什麼活動﹔擔任過什麼職務﹔受過何種獎勵或處分﹔何時、何地、何人介紹加入過何種進步組織、反動組織或封建迷信組織,任何職務,有何其他政治歷史問題,結論如何﹔需要向黨組織說明的其他問題等。第二,個人思想演變過程。這是自傳的主體部分。一般結合自己的成長經歷,分階段地寫明思想演變過程。如對徹底否定“文化大革命”的思想認識和態度﹔對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策的認識和態度﹔在1989年春夏之交的政治風波中的表現和思想認識﹔對黨的幾代領導集體的感情和認識﹔特別是學習黨的十四大、十五大精神,學習鄧小平理論對自己思想演變的影響﹔經黨組織的培養教育所發生的思想變化等。通過以上這些思想演變過程的清理和回顧,總結成長進步經歷,提高思想覺悟,明確今后的努力方向。第三,家庭主要成員、主要社會關系的情況。家庭主要成員情況:主要指父母,已參加工作的兄弟姐妹,以及與本人長期生活在一起的親屬的職業和政治情況。主要社會關系情況:主要指與本人在政治上、經濟上有直接聯系的親友、同學等人的職業和政治情況。

  ③結尾。本人要署名和注明日期。一般居右書寫姓名“×××”,下一行寫上“××××年×月×日”。

  (2)寫自傳應注意的問題

  ①要堅持實事求是的原則。要如實寫出自己的經歷,實事求是地評價自己。不夸大,不縮小,不編造,不隱匿,包括時間、地點都要寫清楚,一些重要事件要有証明人。

  ②要從實際生活中總結經驗教訓。寫自傳不單單是實錄生活經歷,應從自己思想變化的分析中,明辨是非,把握方向。經驗教訓不要干干巴巴,要寓理於敘事之中。

  ③寫自傳不能等同於寫“履歷”。自傳要求寫得詳細,可以是夾敘夾議,對主要經歷、情節要交代得具體。既要避免隻直述經歷不觸及思想,又要避免平鋪直敘,重點不突出,記流水賬似的寫法。應當主次分明,簡繁得當。

  自傳參考例文

  
自  傳


  我於××××年×月生於××市一個普通農民家庭。從上小學開始,漸漸懂事。在老師的培養教育下,我學會了“東方紅,太陽升”的優美旋律,漸漸懂得了“沒有共產黨,就沒有新中國”這一有口皆知的話語。通過閱讀記述毛澤東、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章,培養起好學上進的情趣。漸漸地,在我幼小的心靈裡萌發了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的朴素而熾烈的情感,開始有了長大后為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下,我光榮加入中國少先隊。幾年后,我送走了少年時代,迎來了青年時代。

  ××××年,我小學畢業,考入××中學。三年后,又考入××市第一中學。隨著年齡的增長和知識的積累,我在思想上逐漸懂得了,青年人要成長進步,必須自覺靠近團組織,主動接受組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力,我於××××年加入了中國共產主義青年團。六年裡,由於思想進步,學習優秀,工作出色,我曾多次被評為校三好學生、××市三好學生、優秀團干部等稱號。

  ××××年,我高中畢業,以優異成績考入××大學政法系。在大學學習期間,我通過系統的馬克思主義理論課的學習和老師的教育與培養,使我對黨、對祖國、對人民的感情得到了極大的提高與升華。我更加渴望加入到黨組織中來,以更好地接受黨的教育與培養。為此,我懷著無比激動的心情,向黨組織鄭重地遞交了第一份入黨申請書,向黨表明了自己的理想和願望,志願加入中國共產黨、甘願為共產主義事業奮斗終身。從此,我在思想上、學習上、工作上和生活上等方方面面,更加嚴格要求自己。學習和工作之余,積極主動找黨員談心,向組織匯報思想。一年后,我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進步與追求成為我刻苦學習的強大精神動力,使我更加理性地思考人生的價值與意義,使我以一個積極進取的人生態度來認識與把握中國的改革開放和社會主義現代化建設,把握時代的脈搏,立志為社會做出自己應有的貢獻。四年大學生活,我在政治上逐漸成熟起來,對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的信仰最終牢固地確立起來,練就了全心全意為人民服務所必備的素質和能力。最終以品學兼優而順利畢業。同年,被××市委黨校聘用工作至今。

  來到××市委黨校,走入社會這個五彩繽紛的大舞台,我時刻提醒自己,要想不迷失方向、必須跟黨走。於是在參加工作之初,我結合當時的工作體會,及時向黨組織寫了一份入黨申請書,表達自己要求加入黨組織,自覺接受組織教育和培養的願望。從此以后,我更加自覺地結合工作實際、思想實際,開始了認真刻苦的業務學習與思想改造過程。

  通過組織的培養和個人的不斷努力,我在思想上更加成熟,政治上更加堅定,作風上更加嚴謹。去年,我參加全市公開選拔副縣級后備領導干部考試獲得筆試第一名的好成績,獲得單位個人優秀教學獎勵,所講專題課獲得學員和領導、同志的廣泛好評。黨組織也於這一年送我到市直機關工委黨校學習,之后,被列為年度重點發展對象。

  回顧這十多年來的進步歷程,我深深感到,沒有黨的教育和培養,也就沒有我今天的成功,也就沒有我今天的事業。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞,使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,確立起為共產主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民而無私奉獻的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求,成為我成長的方向盤和指南針,是我各方面健康發展的強大精神動力和思想支柱。

  值此中國共產黨第十六次全國代表大會勝利召開之際,在舉國上下、全黨內外學習、貫徹十六大精神,以“三個代表”重要思想為指導,全面建設小康社會的新的偉大征程中,我作為一名時代青年,一名即將跨入黨組織大門的一分子,備感歡欣與鼓舞。我感到肩上的擔子更重,責任更大了。為此,我將更加努力學習黨的十六大精神並以此為指導,加強思想建設,牢記黨的性質、宗旨和使命,以自己的模范行動時刻保持保持黨的先進性,以黨校三尺講壇為陣地,忠誠黨的干部教育事業,不斷加強政治修養,努力學習,勤奮工作,和全黨全國人民一道,全面建設小康社會,向著共產主義美好明天奮勇前進!

  
×××

  2002年11月28日
(責編:權娟)



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